Planificación Anual de Ciencias Naturales Primer Año – Segundo Ciclo

Contenidos

Objetivos

UNIDAD N° 1

ABRIL - MAYO

Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y cambios.

Los seres vivos en el ambiente aeroterrestre.

• La diversidad animal en relación al ambiente. Adaptaciones morfológicas:

alimentación.

• Vertebrados e invertebrados.
• Relaciones entre las poblaciones: cadenas y redes alimentarias.
• La diversidad de plantas en relación al ambiente.  Adaptaciones morfológicas: características, respiración y reproducción.
• Hongos y microorganismos.
• El cuerpo humano y la salud: sistema osteo-artro-muscular. Diferencias  en las estructuras óseas de hombres y mujeres.

• Identifique la diversidad animal y de plantas de acuerdo al ambiente.
• Caracterice las funciones vitales de los seres vivos.
• Reconozca adaptaciones morfológicas tanto de animales como de plantas.
• Realice pequeñas experiencias.
• Identifique diversos hongos y microorganismos.
• Reconozca el sistema osteo-artro-muscular como parte del cuerpo humano.
• Identifique las diferencias óseas entre hombre y mujeres.

UNIDAD N° 2

JUNIO – JULIO

Los materiales y sus cambios.

• Materiales naturales y producidos por el hombre.
• Propiedades de los materiales: dureza, maleabilidad y plasticidad.
• Uso de los materiales.
• Cambios de estados.
• Efectos de la temperatura en los materiales.

• Clasifique materiales naturales y producidos por el hombre.
• Identifique diversas propiedades presentes en los materiales.
• Conozca los diferentes usos que tienen los materiales.
• Reconozca los diversos cambios de estados.
• Identifique los efectos que produce la temperatura en ciertos materiales.
• Realice pequeñas experiencias.

UNIDAD N° 3

AGOSTO - SEPTIEMBRE – OCTUBRE

(mediados de octubre)

La Tierra, el Universo y sus cambios.

• La Tierra como cuerpo cósmico.
• Movimientos de rotación y traslación.
• Los días y las noches.
• Las estaciones del año.
• La historia de la Tierra: restos fósiles de animales y vegetales.
• Evolución del paisaje: causas y consecuencias.
• Fósiles: proceso de fosilización.

• Reconozca a la Tierra como un cuerpo cósmico.
• Identifique los movimientos de rotación y traslación de la Tierra; como así también la sucesión del día y la noche como consecuencia de estas.
• Identifique las estaciones del año.
• Reconozca la presencia de animales históricos en la Tierra.
• Identifique la evolución del paisaje con el tiempo.

• Clasifique y reconozca el proceso de fosilización de plantas y animales prehistóricos.
• Realice pequeñas experiencias.

UNIDAD N° 4

(mediados de octubre)

OCTUBRE – NOVIEMBRE – DICIEMBRE

Los fenómenos del mundo físico.

• Fenómenos magnéticos y electroestáticos.
• Fuerzas magnéticas.
• Imanes naturales y artificiales. Polos de un imán.
• Atracción y repulsión.
• Campos magnéticos: la brújula.
• Magnetismo terrestre.

• Identifique fenómenos.
• Reconozca la fuerza presente en los imanes.
• Clasifique imanes en naturales y artificiales.
• Identifique la atracción y repulsión de las fuerzas del imán.
• Conozca y utilice la brújula.

• Conozca el magnetismo terrestre.
• Realice pequeñas experiencias.