Planificación Anual Ciencias Naturales
Enviado por gabriela103 • 24 de Abril de 2021 • Apuntes • 801 Palabras (4 Páginas) • 182 Visitas
Planificación Anual Ciencias Naturales 2021[pic 1]
4 º, 5 º y 6 º Grado
Docente: Barraza Gabriela Alejandra
Escuela N º 103 Gauchos de Guemes
Directora: Fernández Gladys
FUNDAMENTACIÓN:
En el mundo actual, las personas necesitan poseer ciertas habilidades científicas necesarias para estar informadas y ser capaces de apropiarse de saberes de las diferentes disciplinas de las ciencias naturales para comprender la realidad. También deben ser críticas, es decir capaces de interpretar y sostener opiniones personales fundamentadas sobre cuestiones o problemáticas referidas a su vida y su entorno.
Por lo que la presente planificación pretende promover el planteo de preguntas, anticipaciones, realizar observaciones, exploraciones sistemáticas, comunicarlas y contrastar sus explicaciones con los demás compañeros.
PRÓPOSITOS:
- Ofrecer situaciones de enseñanza que promuevan en los y las estudiantes:
- La realización de observaciones, el registro de diferentes lenguajes( gráficos, escritos, digitales) y la comunicación sobre las características, los cambios y ciclos de los seres vivos, el ambiente, los materiales y las acciones mecánicas
- La búsqueda de información científica
- La realización de actividades experimentales
- Formulación de explicaciones frente a la ocurrencia de determinados fenómenos
- Elaboración de conclusiones frente a partir de conclusiones observadas
4 º | 5 º | 6 º | |
La tierra, el universo, y sus cambios | -La caracterización de la tierra: forma movimiento y rotación. -El reconocimiento del planeta tierra como sistema natural. -Identificación de las características de la geosfera | -La caracterización de la tierra: forma de movimiento de traslación -La descripción de los cuerpos que integran el sistema solar. -Descripción de las características de la hidrosfera. Caracterización del ciclo del agua. | -La caracterización de la tierra: forma de movimiento de traslación -La descripción de los cuerpos que integran el sistema solar. -Descripción de las características de la hidrosfera. Caracterización del ciclo del agua. |
Los seres vivos ; diversidad, unidad , interrelaciones y cambios | -La diferenciación de los grupos de organismos (animales, plantas, hongos, microorganismos), mediante el uso de láminas, microscopio. -La identificación y clasificación de las principales adaptaciones morfo-fisiológicas( absorción y sostén, locomoción, comportamiento y reproducción) de los seres vivos en relación al ambiente. -La caracterización de las funciones de sostén y de locomoción en el hombre.
-Reconocimiento de la importancia de la importancia de la alimentación para salud. -El reconocimiento el hombre como agente modificador del ambiente, introducción a las problemáticas ambientales de la geosfera. | -La diferenciación de los grupos de organismos (animales, plantas, hongos, microorganismos) mediante el uso de láminas, microscopio.
- La identificación y clasificación de las principales adaptaciones morfo-fisiológicas( absorción y sostén, locomoción, comportamiento y reproducción) de los seres vivos en relación al ambiente. -La identificación de las funciones de nutrición en el hombre( digestión,respiración,circulación y excreción) -Reconocimiento de la importancia de la importancia de la alimentación para salud. -El reconocimiento el hombre como agente modificador del ambiente, introducción a las problemáticas ambientales de la hidrósfera. | -La diferenciación de los grupos de organismos (animales, plantas, hongos, microorganismos) mediante el uso de láminas y microscopio. - La identificación y clasificación de las principales adaptaciones morfo-fisiológicas( absorción y sostén, locomoción, comportamiento y reproducción) de los seres vivos en relación al ambiente. -La identificación de las funciones de nutrición en el hombre( digestión,respiración,circulación y excreción) -Reconocimiento de las funciones de relación y reproducción en el hombre
-El reconocimiento el hombre como agente modificador del ambiente, introducción a las problemáticas ambientales de la atmósfera. |
Los materiales y sus cambios | -Reconocimiento de los materiales naturales (ejemplo minerales)y materiales producidos por el hombre ( cerámicos, plásticos): propiedades. -Identificación de las propiedades de los materiales estableciendo relaciones con sus usos y estados ( solido, liquido, gaseoso) | -La identificación de diferentes transformaciones de los materiales, en particular la combustión y corrosión mediante experiencias -Identificación de las propiedades de los materiales estableciendo relaciones con sus usos y estados ( solido, liquido, gaseoso) | -La identificación de diferentes transformaciones de los materiales, en particular la combustión y corrosión mediante experiencias -Identificación de las propiedades de los materiales estableciendo relaciones con sus usos y estados ( solido, liquido, gaseoso) -Caracterización del aire y otros gases mediante experiencias |
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