Práctica enfermeria intensivista
Dayna Cisneros HuertaTarea18 de Octubre de 2020
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2NIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS [pic 1][pic 2]
(Universidad del Perú. DECANA DE AMÉRICA)
FACULTAD DE MEDICINA
VICEDECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POST GRADO
PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN EN ENFERMERÍA
ENFERMERÍA INTENSIVISTA
SILABO
DE LA ASIGNATURA
PRÁCTICA ESPECIALIZADA III
(Código SE1106)
AÑO ACADÉMICO: 2018-I
PROMOCIÓN INGRESANTE: 2017
CONTENIDO:
- SUMILLA
- DATOS GENERALES
- COMPETENCIAS
- PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
- MATERIALES EDUCATIVOS
- EVALUACIÓN
- BIBLIOGRAFÍA
LIMA – PERÚ
2018
- SUMILLA
La asignatura Practica Especializada III pertenece al área de la especialidad de ENFERMERÍA INTENSIVISTA, ofrece experiencias teóricos-prácticas que le permita desarrolla al estudiante, competencias para brindar Cuidados de Enfermería especializado a la persona en estado crítico con problemas de salud Neuroquirúrgicos. Comprende, valoración del paciente critico sustentada en el marco conceptual de la enfermería considerando a la persona en su dimensión holística. Diagnóstico de enfermería de acuerdo a lo establecido en las unidades críticas. Intervenciones y evaluación de acuerdo a los Estándares de calidad y el cuidado enfermero basada en la evidencia. Utilización de tecnología de punta de la especialidad. Aplica los Protocolos y Guías de metodológicas para el cuidado del paciente crítico.
- DATOS GENERALES
2.1. Nombre de la asignatura : Práctica Especializada III
2 2. Código de la asignatura : SE 1106
2.3 Año de Estudios : Segundo Año 2018
2.4 Semestre Académico : 2018- I
2.5 Créditos : 15
2.6 Total horas semestrales : 432 horas.
Horas de Teoría :3 hr sem x 16 sem = 48 horas
Horas de Práctica :24 hr sem x 16 sem = 384 horas
2.7 Fecha de inicio : 17 de abril 2018
2.8 Fecha de término : 07 de Agosto 2018
2.9 Horario de la Asignatura :
Teoría : Martes 14.30 a 17.30
Práctica : Lunes a Sábados de 7:00 a 13:00 y 13.00 a 19.00 h
2.10 Profesor responsable : Lic. Esp. Massiel Yaranga Samamé.
2.11 Profesores Tutores : Lic. Esp. Massiel yaranga Samamé
Lic. Esp. Lucy Lozano
2.12 Número de estudiantes : 15
- COMPETENCIAS
Brindar cuidado integral y especializado al paciente en estado crítico con problemas neuroquirúrgicos en la unidad de cuidados intensivos, aplicando el proceso de enfermería, los principios éticos de la profesión, respetando los derechos del paciente.
aplicando el proceso de atención de enfermería
- PROGRAMACION DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I: VALORACION NEUROLOGICA Y NEUROQUIRURGICAS EN PACIENTES NEUROCRITICOS | |||
COMPETENCIA ESPECIFICA:
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Contenidos conceptuales | Contenidos procedimentales | Semana | Técnica o estrategia de aprendizaje |
Pre test Lectura del sillabus Formación de grupos de trabajo Revisón de la Fisiologia Neurológica: Pares Craneales Evaluación Neurológica, Escalas neurológicas Estado de conciencia, evaluación pupilar,función motora y sensitiva,constantes vitales, y procedimiento de enfermería según dominios, giagnosticos enfermeros (NANDA), cuidados enfermeros (NIC y NOC). | Explica la fisiología neurológica. Analiza el cuidado especializado de enfermería al paciente en estado crítico de problemas neurológicos y neuroquirúrgicos. | 1, 2 y 3 | Expositiva dialogada Análisis de presentación de caso ficticio Aprendizaje basado em problemas Video y Expositiva dialogada. Analisis de la presentación Exposición demostrativa |
Contenido actitudinal:
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UNIDAD DE APRENDIZAJE II: CUIDADOS ENFERMEROS EN EXAMENES DE DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO CON PROBLEMAS NEUROQUIRÚRGICOS EN LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS | |||
COMPETENCIA ESPECIFICA:
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Contenidos conceptuales | Contenidos procedimentales | Semana | Técnica o estrategia de aprendizaje |
Procedimientos e interpretación de los los procedimientos quirurgicos y no quirurgicos para el diagnóstico y tratamiento de enfermedades neuroquirúrgica Reconoce la importancia del dagnóstico neurocrítico en base a examenes auxiliares. Identificar los compricaciones que se puedan presentar en el uso de examenes auxiliares | Exposicion y Analisis de uso de tomografia, radigrafias, resonancias magnéticas, Angiografias cerebrales y de columna | 4 | Expositiva dialogada Análisis de presentación de caso ficticio Video y Expositiva dialogada. Analisis de la presentación |
Contenido actitudinal:
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UNIDAD DE APRENDIZAJE III: VALORACION DE ENFERMERIA EN PACIENTES CON PATOLOGIAS VASCULARES: ANEURISMA, MALFORMACIONES ARTERIOVENOSAS, ENTRE OTRAS | |||
COMPETENCIA ESPECIFICA:
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Contenidos conceptuales | Contenidos procedimentales | Semana | Técnica o estrategia de aprendizaje |
Procedimientos e interpretación de los procedimientos de dagnóstico neurocrítico en base a examenes auxiliares. Compricaciones que se puedan presentar en el uso de examenes auxiliares | Exposicion y Analisis de uso de tomografia, radigrafias, resonancias magnéticas, Angiografias cerebrales y de columna | 5,6 y 7 | Expositiva dialogada Análisis de presentación de caso ficticio Video y Expositiva dialogada. Analisis de la presentación |
Contenido actitudinal:
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