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Prectica de quimica para la clase


Enviado por   •  13 de Abril de 2016  •  Prácticas o problemas  •  631 Palabras (3 Páginas)  •  146 Visitas

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Manejo de materiales volumétricos

Objetivos;

  1. Conocer las características y sus usos de los materiales volumétricos
  2. Manejar y distinguir el usos de los diferentes tipos de materiales volumétricos
  3. Manipular los materiales aforados
  4. Manipular los materiales graduados

Planteamiento del problema;

  • ¿Qué es un material volumétrico?
  • ¿Cuáles son las características de los materiales volumétricos?
  • ¿Cuáles son los materiales volumétricos?
  • ¿Cómo se pueden clasificar?
  • ¿Cuántos volúmenes existen?
  • ¿Cómo se usan?
  • ¿Cuándo se usan?
  • ¿En el laboratorio para que se requieren?
  • ¿Con que otros materiales se deben de usar?
  • ¿Cuáles son las recomendaciones de uso?

Hipótesis

  • Si no realizo correctamente la manipulación de los materiales volumétricos se puede generar un accidente.
  • Si no realizamos el procedimiento correctamente, entonces se provoca desperdicio  de sustancia.

Materiales y reactivos;

  • Matraz de Erlenmeyer [pic 1][pic 2][pic 3]
  • Probeta
  • Vidrio de reloj
  • Matraz aforado
  • Pipeta aforada
  • Pipeta graduada
  • Balanza
  • Perilla de succión[pic 4][pic 5]
  • Espátula
  • Cloruró de sodio

Procedimiento ilustrado

  1. Manipulación de materiales volumétricos

  1. Pipeta graduada: Mide 7ml de liquido

  1. Pipeta aforada: Mide con exactitud 5ml
  1. Probeta: Mide 72 ml de liquido
  1. Prepara una disolución salina
  1. Pesa 2grde Nacl
  1. Transvasar la sustancia al matraz aforado
  1. Tapa y agita
  1. Etiqueta

Resultados

  1. Manipulación de materiales volumétricos

Pipeta graduada

  • Evitar gotear el líquido sobre la mesa
  • Se revisa que el menisco este sobre la raya del aforo
  • El menisco se revisa a la altura de nuestros ojos para evitar el error de paralaje
  • Evitar que el líquido llene la perilla, porque al sacarla puede salpicar

Pipeta graduada

  • Para medir 5ml con exactitud se sigue el mismo procedimiento que el anterior

Probeta

  • Para medir con probeta se sigue el mismo procedimiento que el anterior solo que sin perilla de succión

Análisis de resultados

  1. Manipulación de los materiales volumétricos
  • Tuvimos varios errores de paralaje en medir las pipetas graduadas y aforada
  • Dejamos derramar líquido en la masa, el cual representa un riesgo si fuera una sustancia peligrosa.
  • La perilla de succión nos generó problemas y la cambiamos por una propipeta.
  • En la probeta no tuvimos ningún problema, fue muy sencillo y rápido.

  1. Disolución salina
  • El manejo del matraz aforado fue el correcto
  • Hubo errores para pesar el Nacl, pero se solucionaron
  • La primera vez pesamos la Sal en un vidrio de reloj, pero de acuerdo a las circunstancias cambiamos el vidrio de reloj por un vaso de precipitados.

 Conclusión

Nuestro manejo de los materiales volumétricos al principio no fue muy bueno, pero si al tener un manejo adecuado de estos materiales podemos evitar accidentes químicos y aprendemos más. Así comprobamos que  nuestra hipótesis es correcta y que debemos tener un manejo correcto de estos, para realizar los procedimientos correctos y no provocar desperdicios de sustancias

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