Problemas estructurados y no estructurados

1.- CARACTERISTICA DE LOS PROBLEMAS……………………………………….

2.- PROCEDIMIENTO PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS……………………

3.- PROBLEMAS DE RELACIONES DE PARTE-TODO Y FAMILIARES…………

4.- PROBLEMAS SOBRE RELACION DE ORDE…………………………………….

5.- PROBLEMAS DE TABLAS NUMERICAS………………………………………….

6.- PROBLEMA DE TABLAS LOGICAS………………………………………………..

7.- PROBLEMAS DE TABLAS CONCEPTUALES……………………………………

8.- PROBLEMAS DE SIMULACION CONCRETA Y ASTRACTA…………………...

9.- PROBLEMAS CON DIAGRAMAS DE FLUJO Y DE INTERCABIO……………..

10.- PROBLEMAS DINAMICOS.ESTRATEGIA MEDIOS-FINES……………………

11.- PROBLEMAS DE TANTEO SISTEMATICO POR ACOTACION DEL ERROR.

12.- PROBLEMAS DE CONSTRUCCION DE SOLUCIONES………………………

13.- INTRODUCCION A LA CREATIVIDAD…………………………………………...

14.- ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR LA CRETAIVIDAD………………………

15.- ANEXO……………………………………………………………………………….

LECCIÓN 1 CARECTERÍSTICAS DE LOS PROBLEMAS

Estudiamos un problema, es un enunciado en el cual da cierta información y se plantea una pregunta que debe ser respondida, veamos en algunos ejemplos adicionales, consideramos los enunciados que siguen y responden a cada pregunta además la información nos aporta interrogantes plantadas y en conclusión podemos llegar, con respecto si es no un problema.

Ejemplo 1: Plantea dos problemas estructurados y dos problemas no estructurados.

Enunciados de problemas estructurados:

1. Costo de diccionario

2. Recaudación total por concepto de la venta del diccionario

Enunciado de problemas no estructurado:

1. Tipo de necesidades de una comunidad

2. Tipo de participación de la comunidad

3. Tipos de solución

LECCIÓN 2 PROCEDIMIENTO PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

En esta lección estudiamos características que debe tener un problema de manera que expresa la información en un problema que se diferencian los problemas estructurado de uno no estructurado, los tipos de variables nos encontramos en el enunciado de un problema.

Ejemplo 1: Luisa gastó 500 um. En libros y 100um. En cuadernos. Si tenía disponibilidad 800um. Para los gastos de materiales educativos, ¿Cuántos dinero le queda para el resto de los escolares?

1. Lee todo el problema. ¿de qué trata el problema?

Materiales educativos

2. Lee por partes el problema y saca todos los datos del enunciado.

Libros $500um

Cuadernos $100um

Total de dinero $800um

3. Plantea las relaciones operaciones y estrategias de solución que puedas a partir de los datos y de la interrogativa del problema.

Variables: Característica

Dinero inicial $800um

Gastos de primera compra $500um

Gastos de segunda compra $100um

Dinero sobrante - desconocido

4. Aplica la estrategia de solución del problema:

1ª Compra 2ª Compra ?

$800um

5. Formula la respuesta del problema:

$200um

6. ¿Cuál es el paso final en todos los procedimientos? Verifica el procedimiento y el producto. Seguiste todos los pasos en el orden del procedimiento o intercambiaste están correctas.

Si

LECCIÓN 3 PROBLEMAS

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