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Procesos Enfermería a paciente con hidrocefalia

Lidia Arteaga UrbinaTarea14 de Septiembre de 2020

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA CENTRO DE CIENCIAS DE LA SALUD[pic 1]

Procesos Enfermería a paciente con hidrocefalia

Pediatría Escolares.

Lidia Arteaga Urbina

15/02/2014

DOCENTE:

Lic. en Enf. y Obst. Yudith Félix Ontiveros

Unidad:

Hospital General Regional No.1

Grupo:

351

INTRODUCCION

Conocer las diferentes actividades que realiza el personal de enfermería en pediatría con pacientes escolares, que va de los 6 años a 12 de edad, los cuidados que los enfermeros le brindan a los pacientes que se encuentran en el área de escolares, la aplicación de medicamentos, los cuidados continuos, la importancia de la comunicación con los padres de los pacientes para poder lograr la recuperación de los pacientes.


OBJETIVO

Conocer el trabajo que labora el personal de enfermería en el área de hospitalización escolares, y así aprendiendo los cuidados que se le brindan a pacientes en edad escolar, aprender a conocer las diferentes patologías que padecen los pacientes de esta unidad, para así aprender los diferentes cuidados que se brindan dependiendo de las patologías de los pacientes escolares que se atienden.

MEDICAMENTOS

Fármaco

Aplicaciones clínicas

Efectos adversos

Contraindicaciones

Consideraciones terapéuticas.

Ceftriaxona

H. influenzae y la mayoría de enterobacterias.

Puede causar hepatitis.

Hipersensibilidad a las cefalosporinas, rara vez reacción cruzada con las penicilinas

Muy activas frente enterobacterias, pero menos activas frente a microorganismos grampositivos que las cefalosporinas de primera generación.

Omeprazol

Ulcera gastroduodenal,

Pancreatitis, hepatotoxicidad, nefritis intersticial.

Hipersensibilidad al omeoprazol.

Los inhibidores de la bomba de potasio, se metabolizan en el hígado por la CYP2C19 y la CYP3AA.

Metamizol sódico

Dolor severo, dolor postraumático y quirúrgico, anti­pi­rético.

Discrasias sanguíneas (agranu­locitosis, leucopenia, trombocitopenia) y choque.

Hipersensibilidad a los componentes de la fórmula y a las pirazolonas como isopropilaminofenazona

CONCLUSION

El conocimiento adquirido en el área de escolares como enfermera me dejo muchas gratas experiencias buenas y malas aprender a trabajar con niños, es algo nuevo y diferente a lo que había conocido, conocer la importancia que hacen los enfermeros trabajando en colaboración con los padres y familiares de los niños es importante para la mejora de las diferentes patologías de los niños y adolescentes que se encuentran hospitalizados el trabajo en equipo es importante para la mejora de los pacientes.

BIBLIOGRAFIA

David E. Golán, Armen H. Tashjian, Ehrin J. Armstrong, April W. Armstrong

Principios de Farmacología.

Wolters Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins

3ra edición Impreso en China

Nanda Internacional

Diagnostico Enfermeros Definición y Clasificación

Edición 2009-2011

Editorial Elsevier

Sue Moorhead, PhD, RN. Marion PhD, Rn. Meridean L. Maas, PhD, FAAN. Elizabeth Swanson, PhD, NR.

Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC)

Cuarta edición

Editorial Elsevier, España 2009

Gloria M. Bulechek, PhD, RN, FAAN. Howard K. Butcher, PhD, RN, APRN,BC. Joanne McCloskey Dochterman, PhD, RN, FAAN.

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