Producto 15 descremación

TO AMBIENTAL SOBRE: “SENSIBILIZACION, ORNATO, RECICLAJE Y REFORESTACION EN LA ESC. PRIMARIA ÚRSULO GALVÁN”

INTRODUCCION

El presente trabajo nos permite crear nuevas alternativas de enseñanza sobre la importancia de la naturaleza en nuestras escuelas y comunidad en general.

En el presente proyecto se expresa cual es el objetivo de la implementación de la reforestación en los diferentes espacios que han sido asignados como espacios recreativos, de esparcimiento y convivencia en nuestra escuela.

El proyecto se basa en involucrar a toda la comunidad escolar y fomentar en ellos la responsabilidad e importancia del cuidado y mantenimiento de las áreas verdes, ayudando a disminuir los índices de contaminación ambiental y frenar la erosión de suelo.

Siendo este el principal problema ambiental en nuestra institución, así como el aprovechamiento de la basura, separando y reciclando para un mayor beneficio tanto natural, como ambiental, económico y sobre todo un mejor desarrollo humano de los niños.

OBJETIVOS

Gestionar ante las autoridades competentes (SEMARNAT, INIFAP, ICAVE, SAGARPA, Ayuntamiento) la donación de árboles y plantas de ornato para:

• Propiciar la importancia de la reforestación y cuidado del medio ambiente.

• Comprometer a los alumnos en el cuidado de las áreas verdes.

• Concientizar a la comunidad escolar (alumnos, padres y docentes) sobre el problema de la desforestación.

• Promover un ambiente colaborativo entre padres e hijos

• Identificar algunos aspectos favorables y desfavorables de acción humana sobre el entorno natural y su repercusión.

• El alumno pueda proponer que hacer para solucionar problemas del entorno.

• Los alumnos adquieran conocimientos, habilidades y actitudes que les permiten comprender mejor los problemas ambientales, y relacionar estos aprendizajes con la vida cotidiana, de manera que entiendan y sean capaz de responder sus preguntas relacionados con la vida, los materiales, las interacciones, el ambiente y la salud.

JUSTIFICACION

En la escuela primaria “Úrsulo Galván” ubicada en Epigmenio Guzmán sin número esquina Úrsulo Galván, de la colonia Vergara Tarimoya, con clave 30DPR1709I de la zona 184 perteneciente al sector 30. Se presenta una problemática de desforestación ocasionada por animales roedores, que se alimentan de la raíz de los árboles y plantas, por lo cual el personal docente, padres de familia y alumnos se dan a la tarea de realizar acciones que incluyen actividades para llevar a cabo la reforestación de las áreas verdes de la escuela, con apoyo de las autoridades correspondientes.

Los alumnos participaran en acciones que promoverán el uso responsable de los componentes naturales para no dañar el medio ambiente y colaboren de manera informada en la promoción de la salud, con base en sus conocimientos para un mayor beneficio personal y colectivode la comunidad educativa.

Analicen, evalúen y argumenten respecto a las alternativas planteadas sobre situaciones problemáticas socialmente relevantes y desafiantes desde el punto de vista cognitivo.

DESARROLLO

Los alumnos en compañía de los maestros realizaran un recorrido por la escuela para identificar y valorar los problemas ambientales que perciben en la escuela para poder dar pasos reales hacia una solución viable, mediante el análisis del lugar de esparcimiento que es significativo para ellos:

 Áreas verdes

 Áreas recreativas

 Área de socialización al salir de clases o al esperar a sus padres a la hora de la salida.

 Cancha empastada para jugar beisbol, futbol, etc.

 Pasillos, escaleras y salones.

Pero en este caso los alumnos de la escuela observaron que las áreas verdes, recreativas y áreas de socialización son lugares fríos, grises carentes de zonas verdes, sin rincones donde sentarse a charlar. En este contexto, la mejora ambiental de lo antes mencionado nos parece una excelente oportunidad para propiciar en nuestros alumnos actitudes comprometidas hacia el cuidado y conservación de su espacio compartido.

Para ello utilizamos las siguientes herramientas o actividades.

A. Gestionará ante las autoridades correspondientes el apoyo necesario para la obtención de los recursos con los que se realizara la reforestación de nuestro centro educativo.

B. Convocar a los padres de familia para que participen activamente en la realización y mantenimiento de lo ya propuesto.

C. Todos los lunes cada grupo en el homenaje harán mención de los compromisos que se requieren para mantener su área de esparcimiento.

El diagnostico que se llevó acabo con los alumnos de la escuela primaria “ÚrsuloGalván” tomando en cuenta los tres puntos mencionados anteriormente, se gestionara mediante oficios girados por parte de la dirección y asociación de padres de familia la petición del material y recursos necesarios con los que se trabajara en la realización del proyecto de reforestación ambiental dentro del centro educativo.

Todas

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