“Promoción de la salud y educación en salud”

APROXIMACIÓN TEÓRICA PARA LA COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE LOS DETERMINANTES SOCIALES DE LA SALUD EN EL DISEÑO DE POLÍTICAS ESTRATÉGICAS EFICIENTES DE PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Msc. Franklin A. Quintero García

Cédula Nº V-12.877.705.  Licenciado en Educación Integral, Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez.

 Docente del PNF de Educadores – Misión Sucre.

Área: Gestión en salud pública

Línea: “Promoción de la salud y educación en salud”

Introducción.

La salud ocupa más que nunca un lugar preponderante en la agenda de desarrollo nacional, y son cada vez más los esfuerzos del Gobierno Bolivariano en masificar los sistemas de atención sanitaria y en implementar acciones dirigidas a atacar las raíces sociales de la enfermedad. De allí se desprenden los numerosos programas sociales a través de las figuras de misiones u otros mecanismos que ha creado el Estado para disminuir la brecha y las inequidades sociales. Sin embargo, a pesar de los esfuerzos estatales, el aumento de las enfermedades y las disparidades en salud se sigue asociando a factores sociales.

A través de numerosos estudios como los realizados por Marmot (1985), “ahora entendemos que la buena salud no consiste únicamente en las intervenciones médicas sino también con las condiciones de vida  y las opciones personales”.

Las condiciones sociales en las que viven y trabajan las personas, conocidas como determinantes sociales de la salud, propician estilos de vida como resultado de la acción política, cultural y económica que influyen en la calidad de la salud personal.

De acuerdo con Marmot, estas influencias incluyen pero no se limitan a la enseñanza, el empleo, el nivel de ingresos y la distribución, la vivienda, el desarrollo de la niñez, la seguridad alimentaria y la nutrición, la raza, el sexo y el estrés. “Se ha demostrado que estos factores están asociados con los riesgos a contraer diferentes enfermedades, inciden en la esperanza de vida y en la morbilidad”.

Mientras que las políticas estatales y la acción intersectorial tratan de reducir esta brecha, la sociedad y sus instituciones que participan en el estudio del tema sanitario (centros de investigación, universidades), se enfrentan al reto de promover la producción de conocimientos desde un enfoque integral que sea lo suficientemente amplio para abordar las complejidades entre los determinantes sociales, la enfermedad y las relaciones causales, y permita encontrar vías  para la mejorar la calidad de vida de las personas en las comunidades más pobres y vulnerables atacando la raíz de las causas de las enfermedades y las inequidades en materia de salud.

Justificación

En Venezuela se ha impulsado un esfuerzo estatal para la acción sobre las dimensiones sociales de la salud. Nuestro país, al igual que 188 naciones, adoptó los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) en la Cumbre del Milenio de las Naciones Unidas en el año 2000. En ellos se establecen metas ambiciosas para el año 2015, relacionadas con la reducción de la pobreza y el hambre, la educación, el empoderamiento de las mujeres, la salud infantil, la salud materna, la contención de las enfermedades epidémicas, la protección del medio ambiente y el desarrollo de un sistema justo del comercio mundial.

La elevada inversión social del estado, la transformación de hábitats y la construcción de nuevos complejos urbanísticos propician la creación de condiciones que mejoren la calidad de vida de los venezolanos. La implementación de sistemas primarios de atención en salud, la gratuidad y el acceso a los servicios de salud, la gratuidad e inclusión de la población en programas educativos, la reducción de la pobreza, la seguridad alimentaria y las mejoras de vida en los barrios pobres perfilan que Venezuela se encamina a alcanzar los Objetivos del Milenio.

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