Propiciando Un Encuentro Entre Las Culturas Venezolanas Y Los Estudiantes Del CEIB Los Pío-Pío

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MISIÓN SUCRE

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES

ESTADO PORTUGUESA.

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE

PROPICIANDO UN ENCUENTRO ENTRE LAS CULTURAS VENEZOLANAS Y LOS ESTUDIANTES DE LA SECCIÓN “C”.

AUTORA:

Núñez Hidalgo, Heidy Yeslín.

C.I:13.959.807

C.E.I.B “Los Pío-Pío”

Profesora Asesora: Vargas, Milagros __________________________

Programa Nacional de Formación de Educadores (as)

Semestre VIII

Municipio Guanare

Diciembre, 2011

ÍNDICE GENERAL

RESUMEN………………………………………..……………...………..…...

INTRODUCCIÓN……………………………………………………..…………

Problema Científico…………………………………………………………

Objetivo General…………….………………………………………………

Objetivos Específicos………….……………………………………………

Métodos de Investigación…………………………………………………

Población y Muestra…………………………………………………………

DESARROLLO.……………………………………..…………………………

1.- Fundamentos teóricos..………………………………………………

2.- Planeación de las acciones……………………………………………

3.- Ejecución de las acciones……………………………………………

4.- Evaluación de las acciones……………………………………………

CONCLUSIONES………………………………….…….……………………

BIBLIOGRAFÍA…………………….……….…..……...………......................

ANEXOS……………………………………………………………………… iii

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MISIÓN SUCRE

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES

ESTADO PORTUGUESA.

RESÚMEN

La cultura es la herencia social, configuración de la conducta aprendida y de los resultados de esa conducta; donde los elementos son compartidos y trasmitidos por los miembros de esa sociedad. El nivel de desarrollo alcanzado por un país; se medirá tomando en cuenta uno de los indicadores más importantes como lo es, el del nivel cultural e instruccional que tengan sus ciudadanos (as). En las crisis culturales actuales, los valores absolutos pasan a ser relativos y se infiltran como ideologías hedonistas en la vida del país. Tomando en consideración lo antes mencionado, el objetivo general de este Proyecto de Aprendizaje es: Propiciar un encuentro entre las culturas venezolanas, y los estudiantes del Centro de Educación Inicial Bolivariano “Los Pío-Pío” sección “C”, Municipio Guanare; para fortalecer la ciudadanía criolla. Es necesario resaltar que, este centro Educativo, tiene una población de 91 estudiantes, y se tomó como muestra, la matrícula de 27 estudiantes que conforman sección referida. Para la aplicación de este proyecto, se abordaron los contextos de la escuela, la familia y la comunidad; en los cuales, se aplicó un análisis de coyunturas sociopedagógicas, que empleó la Investigación Acción Participativa, y el uso de los métodos de investigación de nivel empírico y nivel teórico. Otro aspecto que, desataca la presentación de este informe, es la planeación de las acciones que se ejecutaron, así como, la evaluación del impacto causado mediante el desarrollo de éstas, y; el logro de los objetivos alcanzados.

INTRODUCCIÓN

La educación como derecho básico del ser humano, representa el eje fundamental de la democracia participativa, crítica y reflexiva en todos los niveles del Sistema Educativo. El Estado venezolano en búsqueda de una sociedad más justa y solidaria, garantiza este derecho en los ámbitos escolar, familiar y comunitario, tanto en el desarrollo de la personalidad como en el potencial creativo. “...El primer deber del gobierno es dar educación al pueblo. (Simón Bolívar, Decreto sobre Fomento de la Enseñanza Pública, Bolivia (1825)...” citado en el (Diseño Curricular Del Sistema Educativo Bolivariano, 2007:21).

Paulo Freire (2004), concibe la educación como “...el proceso que sirve para que los y las estudiantes y los maestros y maestras “aprendan a leer la realidad para escribir su historia (...) lo cual supone comprender críticamente su mundo y actuar para transformarlo...” citado en el (Diseño Curricular Del Sistema Educativo

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