Proyecto De Ciencias II

PROYECTO (FORMATO SINTETIZADO)

NOMBRE DE LA ESCUELA___________________________________________________________

PROYECTO (NOMBRE)______________________________________________________________

GRUPO: _________ NOMBRE DE LA MAESTRA(O): _____________________________________

NOMBRE DEL EQUIPO______________________________________________________________

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

Asignación de Roles, donde a cada quien se le da una responsabilidad para el cumplimiento de una tarea. Bajo esta modalidad, y de acuerdo a la experiencia vivida en el aula, se recomienda crear equipos de cinco estudiantes y propiciar un proceso de generación de normas de convivencia al interior de cada equipo, así como distribuir roles de:

(a) Líder: Dinamizador del proceso. Es quien se preocupa por verificar al interior del equipo que se estén asumiendo las responsabilidades individuales y de grupo, propicia que se mantenga el interés por la actividad y por último cuestiona permanentemente al grupo para generar puentes entre lo que ya se aprendió y lo que se está aprendiendo.

(b) Comunicador: responsable de la comunicación entre el facilitador-docente y el equipo, como también de presentar a su equipo la información que recoge de la observación –al desarrollo de las actividades– hecha a los otros equipos de la clase.

(c) Relator: Responsable de la relatoría de todos los procesos en forma escrita. También es responsable por recopilar y sistematizar la información a entregar al facilitador-docente.

(d) Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo para el desarrollo de las actividades y/o procesos.

(e) Vigía del Tiempo: Controla el cronograma de tiempo establecido, y es responsable porque el equipo desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo pactado.

ASPECTOS COMO SE REALIZA COMO MEJORAR

FASE DE PLANEACIÓN

- FORMAR EQUIPOS

- EXPERIENCIAS DESENCADENANTES

- ELECCIÓN DEL TEMA

- PRPÓSITO

- PREGUNTAS A RESPONDER E INVESTIGAR

- CRONOGRAMA

- TIPO DE PROYECTO

- PUNTOS A DESARROLLAR

- (ENTREGARLO Y ANALIZARLO)

FASE DE DESARROLLO

- INVESTIGACIÓN

- LUGARES Y PERSONAS QUE SE VISITARAN (FUENTES DE INFORMACIÓN)

- RECURSOS

- PRODUCTOS PARCIALES

- PRODUCTOS FINALES

- EVALUACIÓN DE LA PLANEACIÓN

FASE DE COMUNICACIÓN

- FOROS

- TRÍPTICOS

- CARTELES

- PERIÓDICO

- RADIO

- PERIÓDICO MURAL

- EVALUACIÓN DE LA COMUNICACIÓN

FASE DE EVALUACIÓN

- ESTRATEGIAS

- INTRUMENTOS

- AUTOEVALUACIÓN

- COEVALUACIÓN

PROYECTOS

DESARROLLO DE LAS FASES

FASE DE PLANEACIÓN

 FORMAR EQUIPOS

Es importante que la formación de los equipos integre a los alumnos al trabajo áulico y a ellos mismos como compañeros, por eso la maestra(o) debe conocer como se comportan los alumnos y observar como quedaron integrados, para si es necesario hacer cambios.

PUNTOS SUGERIDOS A DESARROLLAR:

 ENTREGA DE CRONOGRAMA. LA MAESTRA(O) DEBE PRESENTAR LOS TIEMPOS

Este es otro punto muy importante, hay que marcar las fechas para las cuales se tendrá, la planeación, desarrollo, comunicación y evaluación final del proyecto (recuerda es una planeación de fechas, por lo tanto algunas veces sucederá que van un poco mas adelantados o un poco más atrasados)

Cronograma de tiempo

Recuerda empezar con el proyecto la 2ª o tercer semana, del avance del bloque

FASE DE PLANEACIÓN

- FORMAR EQUIPOS Y PRESENTACIÓN DEL CRONOGRAMA DE TIEMPO 1h

- ELECCIÓN DEL TEMA 1 ½ h

- PROPÓSITO ½ h

- PREGUNTAS A RESPONDER 1h

- TIPO DE PROYECTO 30 min

- EVALUACIÓN DE LA PLANEACIÓN ½ h

- Total 5 h

FASE DE DESARROLLO

- INVESTIGACIÓN (En el salón 1h) (fuera del salón 4 días)

- LUGARES Y PERSONAS (salón 1 h) (fuera 1 semana)

- RECURSOS (fuera del salón de clases 2 días)

- PRODUCTOS PARCIALES (en el salón 1 h) (4 días fuera del salón de clases)

- PRODUCTOS FINALES (en el salón1 h) (fuera 1 semana)

- EVALUACIÓN DEL DESARROLLO ½ h

- Total en el salón 6 h Fuera 3 ½ semanas

FASE DE COMUNICACIÓN

- DISEÑO DE FORMAS DE COMUNICACIÓN 1h

- EVALUACIÓN DEL DISEÑO ½ h

- FUERA DEL SALÓN 1 semana

- Total en el salón 1 ½ h Fuera 1 semana

FASE DE EVALUACIÓN

- INDIVIDUAL

- EQUIPO

...