¿Qué es la ciencia?, ¿Qué es el conocimiento?

Ensayo

Introducción.

El método científico, los tipos de conocimientos y las características del conocimiento científico, como vinculo para realizar una investigación adecuada para que el hombre realice sus actividades día a día de una manera más eficaz. Ya que en la actualidad no todas las personas lo llevan a la práctica, si no solo personas que están relacionadas a alguna institución educativa.

En este trabajo se abordarán la introducción al método científico, así como su origen, y desarrollo a lo largo del tiempo. El resultado de este que nos produce conocimiento científico o llegamos a este a través de la investigación científica.

Hablaremos de los distintos tipos de conocimientos, intuitivo, empírico o vulgar, religioso, filosófico y científico, así como las características de este.

Con el paso del tiempo más personas se han interesado en la investigación científica, ya que se ha ido siendo más flexible con el tiempo dedicado a esto, por ello es importante el cómo los métodos y herramientas obtenidas a través del conocimiento, garanticen un adecuado desempeño.

Desarrollo

Dos preguntas importantes ¿Qué es la ciencia?, ¿Qué es el conocimiento?

¿Qué es la ciencia?

‘Ciencia’ (del latín scientia, [“conocimiento”]) es el “conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales”.

La denominación de Ciencia no se puede aplicar a cualquier conocimiento, sino sólo a aquellos que tienen la peculiaridad de ser el resultado de la aplicación de un conjunto de procedimientos racionales y críticos que reciben la denominación genérica de método científico.

Lo que esencialmente caracteriza a la Ciencia, en tanto que saber racional crítico y fundamentado sobre la realidad (empírica y no empírica), es el método a través del cual se construye el conocimiento.

Investigación científica

La investigación científica podríamos considerarla como el método más complejo desarrollado por el ser humano para la adquisición del conocimiento. Se basa tanto en la observación y contrastación empírica como en los procesos de razonamiento lógico, inductivos y deductivos. Lo que caracteriza por tanto a la Ciencia es la pretensión de obtener un conocimiento riguroso y contrastable mediante la aplicación del método científico.

Es importante recalcar que la investigación científica pretende abarcar más allá el fenómeno que se investiga para llegar a una realidad que nos permita dar solución o aportación a una problemática percibida.

Tipos de conocimiento

¿Qué es el conocimiento? Es un proceso en el cual la realidad se refleja y reproduce en el pensamiento humano; dicho proceso está indisolublemente unido a la actividad práctica.

El conocimiento científico

¿Qué es el conocimiento científico? El conocimiento científico es una de las formas que tiene el hombre para otorgarle un significado con sentido a la realidad. (Tamayo, 2004).

Características del conocimiento científico según Mario Bunge:

• Fáctico: parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto, y siempre vuelve a ellos.
• Trasciende los hechos: descarta los hechos, produce nuevos hechos, y los explica.
• Claro y preciso: sus problemas son distintos, sus resultados son claros.
• Comunicable: no es inefable sino expresable, no es privado sino público.
• Verificable: debe aprobar el examen de la experiencia.
• Sistemático: una ciencia no es un agregado de informaciones inconexas, sino un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.
• General: ubica los hechos singulares en pautas generales, los enunciados particulares en esquemas amplios.
• Legal: busca leyes (de la naturaleza y de la cultura) y las aplica.
• Predictivo: Trasciende la masa de los hechos de experiencia, imaginando cómo puede haber sido el pasado y cómo podrá ser el futuro.

El conocimiento intuitivo

El conocimiento intuitivo es propio del ser humano, se adquiere por la presencia inmediata del objeto. Objeto que afecta a nuestra mente. Este saber, también es contemplación o intuición, fases primordiales del proceso de comprensión de la realidad. Sus características es que no requiere de comprobación, para ser cierto, como el conocimiento científico. No cuenta con una metodología, así mismo logra identificar hechos y fenómenos del entorno. Tiende a reaccionar a los estímulos emotivos y sensaciones.

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