Reconocimiento Calculo Integral

TRABAJO DE RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES. CALCULO INTEGRAL

PRESENTADO POR:

JUAN CARLOS ACEVEDO

CODIGO: 1020412533

TUTOR: JACKSON ARIEL URRUTIA

GRUPO:

100411_179

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

MEDELLIN

Septiembre 2013

INTRODUCCIÓN

El cálculo integral, encuadrado en el cálculo infinitesimal, es una rama de las matemáticas en el proceso de integración o antiderivación, es muy común en la ingeniería y en la ciencia también; se utiliza principalmente para el cálculo de áreas y volúmenes de regiones y sólidos de revolución. Fue usado por primera vez por científicos como Arquímedes, René Descartes, Isaac Newton, Gottfried Leibniz e Isaac Barrow. Los trabajos de este último y los aportes de Newton generaron el teorema fundamental del cálculo integral, que propone que la derivación y la integración son procesos inversos. Por medio de este trabajo se hace un recorrido sobre el contenido de las unidades didácticas de la materias, además permite reconocer la estructura, los foros, OVAS y tutores, como entes fundamentales del aprendizaje autónomo.

OBJETIVOS

- Reconocer por medio un mapa conceptual las unidades didácticas del curso, sus capítulos y temas respectivos.

- Hacer un recorrido por la plataforma del curso, con el fin de determinar los foros, tutores, actividades, agenda, mensajes y demás, que sirven como herramienta para llevar a cavo un correcto desarrollo de la materia.

1. Elaborar un mapa conceptual: en máximo una página de contenido, donde se muestre la estructura del modulo con unidades, capítulos y lecciones.

2. Noticias del aula: hacer clic en el icono correspondiente y del articulo “integrar es fácil” enumerar los cinco (5) métodos de integración indicados.

- Las Integrales Directas.

- Formula Clásica.

- Integrales con ayuda del algebra.

- Por sustitución

- Por partes.

3. Foro general del curso: Ingresar y tomar un pantallazo de los subforos creados por los tutores del curso y péguelo en el documento de la tarea.

4. Correo interno: Ingrese y tome un pantallazo del último correo que le ha llegado y péguelo en el documento de la tarea.

5. Agenda del aula: ingrese y tome los datos correspondientes para completar el siguiente cuadro:

Actividad

Fecha de Apertura

Fecha de Cierre

Valor

2

08/AGO/13 00:00

21/SEP/13 23:55

16

4

22/AGO/13 00:00

21/SEP/13 23:55

25

7

10/OCT/13 00:00

02/NOV/13 23:55

8

11

10/OCT/13 00:00

02/NOV/13 23:55

8

13

24/OCT/13 00:00

16/NOV/13 23:55

25

14

17/OCT/13 00:00

16/NOV/13 23:55

34

6. Unidad UNO: Abrir la OVA correspondiente y tome un pantallazo de la página 9, anéxelo al documento de la tarea.

7. Unidad DOS: Mire el video integral por partes e indique la pagina Web del profesor Julio Ríos. Tomado de http://www.youtube.com/user/julioprofe.

8. Unidad TRES: Abrir la OVA e indique a que corresponde el valor de Q en el excedente del productor. Q. Es la cantidad de artículos ofrecidos a P Precio.

CONCLUSIÓN

Gracias a este trabajo se puede hacer un recorrido por el campus virtual (curso calculo integral), tocando sus componentes mas importantes, que nos permiten llevar un control y desarrollar de una manera adecuada los contenidos del curso. Además se resalta la importancia de los foros, como herramienta para discutir temas y resolver dudas, de la agenda, como instrumento para llevar control de las actividades y el manejo del modulo didáctico de la materia al reconocer su estructura.

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