Resultados Se efectuó la medición de un objeto rectangular
Enviado por Rubén Ortega Vasquez • 23 de Julio de 2017 • Informes • 2.452 Palabras (10 Páginas) • 234 Visitas
Resultados
Se efectuó la medición de un objeto rectangular, proporcionado por el profesor, el cual, según los procedimientos indicados en la guía de laboratorio, se procedió a tomar sus mediciones, de ancho y largo, con la regla de decímetros (dm), centímetros (cm) y milímetros (mm) respectivamente.[pic 1]
Efectuadas las mediciones con cada regla, se procedió a anotar las medidas obtenidas, la cual, según lo que nos solicitan en la guía, las transformamos a metros (m). A continuación los datos obtenidos de las mediciones (TABLA N°1):
TABLA N°1
Regla | Largo del rectángulo (m) | Ancho del rectángulo (m) |
dm | 2.90 dm → 0.29 m | 0.85 dm → 0.085 m |
cm | 29.9 cm → 0.299 m | 8.00 cm → 0.08 m |
mm | 299.5 mm → 0.2995 m | 81.00 mm → 0.081 m |
Preguntas de análisis.
- Conteste las siguientes preguntas, con respecto a la TABLA N°1 (largo del rectángulo):
- ¿De qué numero está completamente seguro, para cada regla? ¿Por qué?
Con la regla en dm del 2, con la regla en cm del 29 y con la regla en mm del 299, porque son las unidades exactas, en cada regla, respectivamente .
- ¿de qué número no puede estar completamente seguro, para cada regla? ¿Por qué?
Con la regla en dm del 90, con la regla en cm del 9 y con la regla en mm del 5, porque son cifras estimadas, en cada regla, respectivamente .
- Conteste las siguientes preguntas, con respecto a la TABLA N°1 (ancho del rectángulo):
- ¿De qué numero está completamente seguro, para cada regla? ¿Por qué?
Con la regla en dm del 0, con la regla en cm del 8 y con la regla en mm del 81, porque son las unidades exactas, en cada regla, respectivamente .
- ¿De qué número no puede estar completamente seguro, para cada regla? ¿Por qué?
Con la regla en dm del 85 y con la regla en mm del 1, porque son cifras estimadas, en cada regla, respectivamente .
- ¿Qué regla le permite tomar la medida más exacta según los datos de la TABLA N°2?
La regla en mm, ya que entre cada unidad no existe un espacio considerable, como en la regla en dm y la regla en cm .
- Conteste las siguientes preguntas:
- ¿El hecho de que una medida sea más exacta que otra esta expresado de alguna manera en la respuesta?
Si, según el número de cifras significativas de los datos; entre más cifras significativas, más exacta es la medida .
- ¿Cuántas cifras significativas tienen las medidas tomadas para cada regla, según los datos de la TABLA N°1?
Regla en dm: 2 (largo) y 2 (ancho).
Regla en cm: 3 (largo) y 1 (ancho).
Regla en mm: 4 (largo) y 2 (ancho).
- ¿Qué diferencia existe entre estas dos medidas: 48 cm y 48.0 cm?
Ambas medidas son las mismas, la diferencia es que 48 tiene 2 cifras significativas y 48.0 tiene 3 cifras significativas, siendo la última más exacta porque cuenta con más cifras significativas .
- Determine el perímetro del rectángulo con los datos obtenidos en la TABLA N°1 y anótelo en la TABLA N°2.
TABLA N°2
Regla | Perímetro del rectángulo (m) |
dm | 0.76 m |
cm | 0.76 m |
mm | 0.762 m |
[pic 2]
- Evalué la validez de las operaciones realizadas en la TABLA N°2:
- ¿La suma de una cifra incierta con otra incierta qué tipo de cifra produce?
El resultado es una cifra incierta .
- ¿La suma de una cifra cierta con otra cifra cierta qué tipo de cifra produce?
El resultado es una cifra cierta .
- ¿La suma de una cifra cierta con una cifra incierta qué tipo de cifra produce?
El resultado es una cifra incierta .
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