SEMINARIO DE INVESTIGACION

INDICE

Pág.

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………..…6

Objetivo General…………………………………………………………………..…….7

Objetivos Específicos…………………………………………………………………...7

CAPITULO I

1.1.Aspectos a tomar en cuenta en el último cuatrimestre de la Universidad Abierta Para Adultos…………………………………………………………………….8

1.2. Esquema con la estructura administrativa del curso final de grado…......9

CAPITULO II

2.1. Proceso de conocimiento científico…………………………………………….9

2.1.1. Observación……………………………………………………………....10

2.1.2. Descripción………………………………………………………………..10

2.1.3. Explicación………………………………………………………………..10

2.1.4. Predicción…………………………………………………………………10

2.2. Etapas del diseño de investigación…………………………………….………10

2.3. Selección y definición del tema de investigación………………………….11

2.4. Planteamiento, formulación y sistematización del problema………….…11

2.5. Objetivos de la investigación……………………………….…….……………12

2.6. Justificación de la investigación…………………………………….…………12

2.7. Marco teórico……………………………………………..………………………12

2.8. Metodología………………………………………………………………………..13

2.8.1. Tipo de investigaciones…………………………………………………….13

2.8.2. Técnicas e instrumentos……………………………………………………14

2.8.3. Población y muestra………………………………………………………...14

2.9. Presupuesto de la investigación……………………………………………….15

2.10 Cronograma de trabajo………………………………………………..……..15

CAPITULO III

3.1. El Informe Técnico. Conceptualizaciones………………………….………..15

3.1.1. Fases del informe técnico………………………………………………….16

3.1.2. Características del Informe Técnico……………………………………....16

3.1.3. Usos…………………………………………………………………………..16

3.2Tipos Informes………………………………………………………………………16

3.3 Componentes de un Informe Técnico………………………………………….19

3.4 Estrategias para la redacción del Informe…………..…………………..….19

CAPITULO IV

4.1 Importancia y el uso adecuado de las fichas…………………………………23

4.2 La lista de referencias o bibliografía………………………………………….24

4.2.1. Referencia bibliográfica…………………………………………………….24

4.2.2. Referencias de libros……………………………………………………….25

4.2.3. Referencias de Revistas…………………………………………………...25

4.2.4. Referencias de artículos de periódicos…………………………………...25

4.2.5. Referencia de Tesis………………………………………………..……..…25

4.2.6. Referencias de Información de Internet…………………………………..25

4.3. Cómo elaborar citas y referencias bibliográficas………………..………...26

4.3.1. Clasificación de las citas………………………………………………….26

CONCLUSIÓN…………………………………………………………………………...27

BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………….28

INTRODUCCION

En la medida que aumentan las exigencias de la sociedad es fundamental que los profesionales sean cada vez más eficaces y preparados en lo concerniente a su carta de presentación expertos de la carrera de su elección.

La asignatura que hoy concluye, Seminario de Investigación, tiene un contenido amplio pero preciso de lo que deben tomar en cuenta los egresados de la Universidad Abierta para Adultos, para dar los pasos necesarios para inscribirse en el Curso Final de Grado, requisito final para obtener el título de licenciado o ingeniero.

En primer orden analizaremos el Reglamento del Curso Final de Grado, luego daremos las pautas para la planificación de la investigación, redacción del informe técnico y por último el uso adecuado de las fuentes bibliográficas, citas, referencias y notas.

Una de las metas de UAPA, es lograr con esto la preparación de profesionales que estén a la vanguardia, competitivos, con adecuado manejo de la tecnología de punta y acorde con los tiempos modernos.

OBJETIVO GENERAL

• Analizar las fases del diseño de planeación.

• Presentar de forma clara y detallada un trabajo científico o técnico de investigación o desarrollo.

• Analizar las ventajas del uso y manejo del manejo de las fuentes, bibliografía, citas, referencias y notas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Analizar las fases del diseño de planeación.

• Presentar de forma clara y detallada un trabajo científico o técnico de investigación o desarrollo.

• Analizar las ventajas del uso y manejo del manejo de las fuentes, bibliografía, citas, referencias y notas.

Análisis del Reglamento de Curso Final de Grado

1.1 Aspectos a tomar en cuenta en el último cuatrimestre de la Universidad Abierta para Adultos.

El Curso Final de Grado es una actividad orientada a profundizar el aprendizaje que complemente la formación de los futuros egresados, y establecido como requisito final para la obtención de licenciatura o ingeniería en todas las carreras de UAPA.

Sus objetivos son especializar a los participantes de término en el dominio de técnicas y estrategias para aplicar sus competencias y profundizar en el análisis teórico y su adecuación práctica en la solución de casos en el entorno laboral.

Para el participante de término poder inscribirse en el Curso Final de Grado debe cumplir todos los requisitos establecidos en el reglamento:

• Tener su expediente completo

• Haber aprobado todas las asignaturas y créditos correspondientes a la carrera cursada.

• Haber realizado su pasantía.

• Presentar su carta de saldo emitida por tesorería.

• Haber cumplido con las horas de servicio social universitario, este requisito aplica a partir del pensum 2010. Especificar si el participante inicia con un pensum nuevo y si el participante inicia con una nueva carrera.

Luego de revisar que todos los acápites citados precedentemente estén cumplidos a cabalidad, el participante debe hacer lo siguiente:

• Presentar una solicitud de revisión de expediente en la dirección de Registro, en la fecha establecida.

• Pasar por la oficina de Registro, 30 días después de haber realizado la solicitud, para verificar si puede o no inscribirse en el Curso Final de Grado.

El reglamento analizado consta de un solo artículo transitorio, el cual citamos:

“Artículo 29 (TRANSITORIO). Los participantes que cursan el pensum 3, vigen-

te antes enero 2010, deberán incluir el Curso Final de Grado y cubrir el costo

Del mismo”. (Reglamento de Curso Final de Grado, Resolución 25-2010)

1.2 Elabora un esquema con la estructura administrativa del informe del curso final de grado

Unidad de Investigación Formativa

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Coordinación con las Direcciones de Escuelas

Académicas de los Recintos

Estos departamentos se reúnen para revisar la actualización de los contenidos y definir las líneas de formación a seguir.

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