SEMINARIO DE INVESTIGACION

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Seminario de investigación

Presentado por:

Diana Carolina González Luque

Código: 1.010.171.436

Grupo: 1001048_280

Tutora: Diana Carolina Méndez

Bogotá 16 de septiembre de 2012

CEAD José Acevedo Y Gómez

Introducción

Con ayuda de la información que he estudiado en el módulo, elabore el mapa conceptual del curso haciendo uso de la herramienta cmaptools. Donde se refleja la lección que más me llama la atención y que para mi gusto personal es la que mas me interés. .

En seguida veremos un ensayo donde describo la estructura del curso con cada uno de sus elementos principales.

Objetivos

El principal objetivo de este trabajo es identificar y asemejar los conceptos claves del curso seminario de Investigación reconociendo y examinando la utilidad e importancia de cada unidad el curso.

1. Un mapa conceptual sobre la lección de mayor interés para cada uno de los estudiantes del grupo.

2. Un ensayo que describa la estructura del curso con cada uno de sus elementos principales

Seminario de investigación es un curso con una intencionalidad formativa constituido por propósitos objetivos y metas de aprendizaje que contiene dos grandes unidades: la primera unidad recibe el nombre de universidad e investigación la cual esta dividida en tres capítulos el primero de ellos es el contexto de la investigación el cual cuenta con cinco lecciones que comprenden reflexión inicial, la producción de conocimiento, la cultura investigativa, investigación formativa y la investigación en sentido escrito. El segundo capitulo de la unidad uno veremos investigación y desarrollo experimental, investigación básica aplicada y desarrollo tecnológico, tecnología e innovación, política nacional de ciencia y tecnología y por ultimo la calidad y la acreditación de la investigación. En el tercer capitulo y ultimo de la unidad uno veremos sistema nacional de ciencia y tecnología, áreas del conocimiento, sistemas de investigación UNAD, líneas y proyectos de investigación y redes de investigación.

La segunda unidad también esta divida en tres capítulos el primero recibe el nombre del proceso investigativo y sus lecciones son: el proyecto, la formulación del proyecto, descripción del proyecto, la formulación y la justificación. El segundo capitulo de la unidad llamado el protocolo de investigación contiene cinco lecciones las cuales son: manejo metodológico para la propuesta investigativa, resumen de la propuesta, descripción del proyecto, los objetivos y la metodología y finalmente el ultimo capitulo de la unidad dos es evaluación de la propuesta el cual contiene cinco lecciones estas son: resultados/productos, criterios de evaluación para la descripción del proyecto, criterios de evaluación para los objetivos, criterios de evaluación respecto a la metodología y por ultimo veremos criterios de evaluación para los resultados esperados.

Finalmente el sistema de evaluación del curso esta dividido en el reconocimiento de cada unidad y del curso, trabajos colaborativos,

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