SEMINARIO I RADICALES LIBRES
Enviado por Brunella Ortega • 24 de Abril de 2016 • Prácticas o problemas • 4.685 Palabras (19 Páginas) • 363 Visitas
UNIVERSIDAD DE
SAN MARTIN DE PORRES
FACULTAD DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE
CIENCIAS BASICAS
FISIOLOGIA
SEMINARIOS
PROFESOR FUNDADOR: Dr. Frank Lizaraso Caparó
RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA: Dr. Enrique Ruiz Mori
COORDINADOR DE ASIGNATURA: Mg. José Torres Solís
PERSONAL DOCENTE
Dr. Víctor Avalo Chávez Mg. Hernán Ruiz Mori
Dra. Vilma Santiváñez García Dr Luna Ordoñez Geisen
Dr Chipana Ramos Anthony
Dr Sanchez Huasipoma Cesar
Dr Cano Navarro Jose Dr, Cruz Pasos Roberto
Dr Fuentes Rivera Jose Dra Rivara Castro Alda
Dr. Jorge Rodriguez Montes de Oca
Mg. Juan Carlos Villanes Cárdenas
SEMINARIO I
RADICALES LIBRES
VIDEO FORUM
Los Radicales Libres se producen en las células como producto del metabolismo celular. Los radicales libres son átomos que tienen un electrón no apareado (falta un electrón) y con capacidad de aparearse, por lo que son muy reactivos.
Estos radicales recorren nuestro organismo intentando captar el electrón que les falta pero para ello lo tienen que obtener de las moléculas estables, con el fin de alcanzar su estabilidad electroquímica, propiciando una cadena de inestabilidades.
OBJETIVO:
Destacar la importancia en la fisiología celular de los Radicales Libres
Conocer las funciones que cumple los Radicales Libres y sus peligros.
Establecer la manera de actuar sobre los Radicales Libres.
MATERIAL: Video: Radicales Libres
SEGUN EL VIDEO DISCUTA Y COMENTE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO:
- ¿Qué es un Radical Libre?
- ¿Cuáles son los Radicales Libres que se mencionan en el video?
- ¿Qué se descubre en 1969 según el video?
- ¿A qué nivel actúan los radicales libres?
- ¿Cuál es el papel de los Radicales Libres en los macrófagos?
- ¿Cuál es el papel de los Radicales Libres en la Plaqueta?
- ¿Cuál es el papel de los Radicales Libres en el Endotelio Vascular?
- ¿Qué significa: Oxígeno necesario para la vida, oxígeno tóxico celular?
INFORME
A su criterio cuál es la importancia de los radicales libres en un ser viviente.
Es necesario la formación de radicales libres en organismo, explique su respuesta.
Qué cambios de estilos de vida podemos realizar para no generar excesos de radicales libres.
SEMINARIO II
NEUROTRANSMISORES Y NEUROPEPTIDOS. NEUROEXOCITOSIS
Hay unos 100,000 millones de neuronas en el kilo y medio de nuestro cerebro, y parte de la complejidad cerebral reside en la diversidad de tipos de neuronas y como éstas transmiten sus mensajes u órdenes.
Hay dos tipos de sinapsis: eléctricas y químicas. La sinapsis eléctrica permite el paso directo del potencial de acción a la neurona contigua; mientras que en las sinapsis química el axón Terminal de la neurona presináptica contiene vesículas llenas de un particular neurotransmisor. Cuando el impulso nervioso alcanza la porción Terminal del axón, estas vesículas son vertidas en la hendidura sináptica llevando así una orden o mensaje a la neurona postsináptica.
CUESTIONARIO:
- ¿Qué entiende por neurotransmisores?
- ¿A qué nivel se produce la neurotransmisión?
- Haga un diagrama de la síntesis de un neurotransmisor.
- En qué consiste la exocitosis como mecanismo de comunicación neuronal?
- Haga un diagrama del metabolismo de los neurotransmisores?
- ¿Cuál es el papel de la adrenalina y la acetil colina en las sinapsis?
- ¿Qué diferencia hay entre neurotransmisor y neuropéptido?
- ¿Cuáles son los neurotransmisores más representativos y cuáles
son sus funciones?
- ¿Cómo actúa la acetilcolina y cuáles son sus receptores?
10. ¿Cómo actúa la adrenalina y la noradrenalina y cuáles son sus receptores?
SEMINARIO Nº III
LA MEMORIA
La memoria se puede definir como la capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc.).
El aprendizaje es la adquisición de conocimiento y la memoria es el almacenamiento de una representación interna de tal conocimiento
Hoy día, la memoria es conocida como una recopilación de capacidades que dependen de varios sistemas dentro del cerebro. Fisiológicamente, los recuerdos se producen por variaciones de la sensibilidad de transmisión sináptica de una neurona a la siguiente. Estas variaciones a su vez generan nuevas vías o vías facilitadas de transmisión de señales por los circuitos neurales del cerebro. Las vías nuevas o facilitadas se llaman huellas de memoria. Son importantes porque una vez establecidas, la mente puede activarlas para reproducir los re-cuerdos.
Hay diferentes formas de clasificar la memoria:
A) Memoria inmediata (memoria a corto plazo): Duración de menos de un minuto, y limitada a unos pocos objetos
B) Memoria reciente Su duración oscila entre unos minutos y varias semanas, y su capacidad de almacenamiento es mayor que la de la memoria inmediata
C) Memoria remota: Mantiene la información desde semanas hasta toda la vida.
Recientemente se conoce que el óxido nítrico (NO) es un importante mensajero intercelular en el sistema nervoso central. El NO es liberado por la célula pós-sináptico y atraviesa rápidamente la membrana celular activando directamente la producción del GMPC (Guanosin Monofosfato cíclico).
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