Seccion De Lavado

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1

I.- DATOS INFORMATIVOS :

1.1. Institución Educativa : Nº 20145

1.2. Grado : 4º “A”

1.3. Prof. De Aula : Pelaya Luisa Laura Verano.

1.4. Área : Ciencia y Ambiente

1.5. Problemática : Deficiente hábito de higiene personal y ambiental

1.6. Tema Transversal : Educación para la gestión de riesgos y conciencia ambiental

1.7. Duración : 3 horas

1.8. Fecha : 15 – 08 - 12

II.- PLANIFICACIÓN:

ORGANIZADOR CAPACIDAD

CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTO HABILIDAD

CIENTÍFICA INDICADORES DE

EVALUACION

TÉCNICA DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

1.

Cuerpo humano y conservación de la salud

Aplica técnicas de lavado de manos para mejorar sus hábitos de higiene. Técnicas de lavado de manos. Experimentación Aplica técnicas de lavado de manos usando agua y jabón.

Observación

Situaciones orales

Guía de Observación de la Guía de Experimentación

Actitud:

Cuida su salud practicando la técnica de lavado de manos.

LOGRO DE APRENDIZAJE:

III.- DESARROLLO DE LA SESIÓN:

Procesos Pedagógicos

Desarrollo de Estrategias Metodológicas Recursos

Tiempo

Motivación - Entonan una canción.

Anexo 1 Papelógrafo

5 min.

Recojo de saberes previos

- Reciben por grupos listones, los ordenan y descubren los nombres de objetos de aseo.

- Responde a las preguntas planteadas.

Anexo 2 Listones

5 min.

Conflicto cognitivo

IDENTIFICACIÓN Y FOCALIZACIÓN

-Responden a la interrogante del Conflicto cognitivo.

Anexo 3 Papelotes

Plumones

10 min.

Procesamiento de la Información

IDENTIFICACIÓN Y FOCALIZACIÓN

- Visitan la Posta Médica y escuchan las indicaciones de un profesional en salud, sobre el correcto lavado de las manos

En el aula:

- Completan la Ficha de Experimentación: ”CONOCIENDO NUEVAS FORMAS DE HIGIENE PERSONAL”

Anexo 4

Guía de Experimentación

Tina

Jabón

Agua

50 min.

Aplicación EXPRESIÓN ORAL

- Leen la ficha informativa: “Higiene de las manos”

Anexo 5

- Completan un organizador visual.

Anexo 6

Ficha Informativa

Papelotes

Plumones 20 min.

Transferencia - EXPRESIÓN ESCRITA

- - Se comprometen a realizar acciones para cuidar su cuerpo.

Anexo 7, Ficha de Transferencia 10 min.

Metacognición -Reciben una Ficha de Metacognición, comentan y completan la ficha.

Anexo 8 Ficha de metacognición

10 min.

Evaluación - Resuelven la Ficha de Evaluación.

Anexo 9 Ficha de evaluación 10 min.

IV BIBLIOGRAFÍA:

http://www.seguridaddelpaciente.es/index.php/lang-es/proyectos/financiacion-estudios/programa-higiene-manos/diez-preguntas-clave-sobre-higiene-manos.html

http://www.pekesapiens.com/secuencia-lavado-de-manos.html

Diseño Curricular Nacional

Libro de Ciencia y Ambiente 3° grado, Ministerio de Educación.

ANEXO Nº 01 (MOTIVACIÓN)

• La docente recuerda a los niños las normas y los criterios de evaluación de su desempeño durante las sesiones.

• Entonan una canción

Canción:

Me lavo las manos

con agua y jabón

agua y jabón

Cerrando el caño

el agua ahorraré

si ahorraré

el agua

...