Sociología Sociología Guía de estudi

Sociología

Guía de estudio: unidad Nº 1

1. Antología de la educación:

1. Concepto: Sociología es la interacción social como punto de partida para cualquier relación en una sociedad.
2. Es la ciencia que estudia el desarrollo, la estructura y la función de la sociedad.
3. Microsociología: estudia los detalles de las interacciones de la vida cotidiana (individuos).
4. Macrosociología: se ocupa de los patrones de relaciones entre sectores sociales más amplios (estado).

1. Orígenes:

1. La primera definición de sociología fue propuesta por el filósofo francés augusto Comte en 1938.
2. Se considera fundadores a Hebert Spencer, Karl Marx, el conde de Saint- Simon, Alexis de Tocqueville y a John Stuart Mill.

1. Desarrollo

1. A fines del siglo XIX, en Francia, Emile Durkheim, comenzó a enseñar sociología en las universidades de burdeos y parís. Fue fundador de la primera escuela de pensamiento sociológico, destacaba la realidad independientemente de los hechos sociales e intentaba descubrir las relaciones ente ellos. Junto con sus seguidores estudiaron ampliamente las sociedades no industrializadas de forma similar a como, lo harían los antropólogos sociales.

En Alemania gracias a los esfuerzos de Max Weber y Georg Simmel, la sociología se basó en una amplia erudición histórica modulada por la influencia del marxismo.

1. A mitad del siglo XX, empiezan determinados fenómenos sociales como el delito, las desavenencias matrimoniales y la aculturación de los inmigrantes.
2. El filósofo Georg Hebert Mead, destaca en sus trabajos la influencias de la mente, el yo y la sociedades en las acciones e interacciones humanas.

El sociólogo Talcott Parsons se centra en el estudio de la acción social.

Robert Merton intento vincular la teoría con una rigurosa investigación empírica de recopilación de datos.

1. Áreas de la sociología:

La sociología abarca distintos y variados campos o áreas.

• El matrimonio y la familia.
• La desigualdad social.
• Las comunidades urbanas.
• Las organizaciones formales.
• Gerontología.
• Los estereotipos sociales.
• Etc.

1. Métodos de investigación:

1. Observación directa: información a través de la observación participante.
2. Métodos cuantitativos: son los procedimientos utilizados para explicar eventos a través de una gran cantidad de datos.
3. Las implicancia que tienen es la recopilación de datos y le análisis de las respuesta de grupos de personas, para conocer sus opiniones, actitudes y sentimientos sobre un tema determinado.

1. La cohesión de los grupos:

1. Es un campo de fuerzas que tiene por efecto mantener unto a los miembros de un grupo y resistir contra las fuerzas de la disgregación.
2. Se puede distinguir dos factores que inciden en la cohesión de los grupos:

• Extrínsecos: son derivados del ambiente o contorno en que el grupo desarrolla su proceso que influyen sobre el grupo variable.
• Intrínsecos: son propios del grupo como tal, se pueden agrupar en dos categorías:

• Factores de orden socio-afectivos.
• Factores de orden socio-operativos.

1. Los diferentes tipo de comportamientos humanos dentro de la sociedad son:

• El comportamiento conforme.
• El comportamiento disconforme.
• El comportamiento autónomo.
• El comportamiento sumiso.
• El comportamiento desviado.

1. Control social:

1. Diferenciaríamos el control social desde el punto de vista del individuo social, del control social desde el punto de vista social, porque el primer indica que la sociedad es la que nos educa para sus fines, y el segundo dice que es la sociedad quien nos indica el camino correcto.

1. Castas:

Una sociedad está sometida al régimen de casta cuanto está dividida en un gran número de grupo hereditariamente, jerárquicamente superpuestos y mutuamente opuestos.

Sus principales características son:

• Especialización hereditaria.
• Organización jerárquica.
• Repulsión recíproca.

Su clasificación es:

• Nobleza.
• Mercaderes.
• Artesano.
• Siervo.
• Esclavos.

1. Clases sociales:

Los caracteres que sirven para distinguir clases sociales son los caracteres materiales y no materiales:

• Medio socio geográfico de referencia urbano y rural.
• El sentimiento de la agrupación de que forma parte.
• La educación y profesión de sus miembros.
• Entre otros.

1. Objeto de la sociología:

1. La sociología estudia los fenómeno social (sociedad) no a los individuos.
2. Durkheim define al hecho social como las formas de actuar y pensar, que son exteriores al individuo y que se imponen de manera coactiva, estas con interiorizadas por las personas, dando lugar a pautas de comportamientos.
3. Como apunta Gidden, “hasta lo que podrían considerarse sentimientos naturales dados están sin embargo impregnados de la influencia de factores sociales”.

1. Tres características básicas del enfoque sociológico:

1. La primera característica del enfoque sociológico: los fenómenos sociales se explican a partir de conjuntos de relaciones sociales. Los que hace que un individuo dependa de otros individuos, se lo llama “interdependencia”. Ejemplo: desde el momento que un bebe es vestido de rosa o azul, ya se ve envuelto en diferentes formas de valoración social, de tratamiento social, con interdependencia de su sexo biológico, están experimenta diferentes influencias sociales.
2. Las segunda características del enfoque sociológico: preguntas fácticas, preguntas teóricas, preguntas históricas, preguntas comparativas. La sociología se realiza estas preguntas, para mostrar que el comportamiento y las percepciones, de los miembros de una sociedad es producto de relaciones sociales.

La sociología describe e identifica los fenómenos sociales (que sucede, preguntas fácticas) y, a su vez, explica las causas y efectos (por qué sucede y cuáles son las consecuencias, preguntas teórica) de los fenómenos sociales. A veces debe recurrir a la comparación (preguntas comparativas), y a la historia para explica un fenómeno social (preguntas históricas).  Ejemplo: cambio de los roles sexuales, las mujeres comienzan a acceder al mercado de trabajo, ya no es solo ama de casa; buena parte del aumento de efectivos son mujeres.

1. La tercera característica del enfoque sociológico. Para poder llegar a explicar porque ocurre algo, hay que entender cuáles son las razones de la gente. Explicar también significa comprender, por lo tanto, la sociología se hace preguntas comprensivas.  Ejemplo: las personas se obsesionan por las modas o tecnología.

1. ¿Qué es la sociología?

1. Un sociólogo sirve para observar, estudiar y determinar cuáles son los cambios que se producen en la sociedad.
2. Quiere decir tanto como erfahrungen como erlebnisse; Erfahung significa, “lo que me ocurre a mi cuando interactuó con el mundo” (aspecto objetivos), y Erlebnis es “aquello que experimento” en el curso de ese encuentro (aspecto subjetivo).
3. Trata de la experiencia no procesada, que puede verse como la información sobre el mundo externo al sujeto. También sobre la experiencia procesada del sujeto que procede de “dentro” del sujeto y concierne a sus pensamientos personales, sus impresiones y sus emociones, solo resultan accesible bajo la forma de información sobre ese sujeto.
4. La sociología participa en la conversación con la doxa no profesional (con el sentido común y con los conocimientos del sujeto que habla). El dialogo implica la transmisión de menaje que se convierte en estímulos que provocan respuestas, que se convierten, a su vez, en estímulos.

Los no sociólogos deberían leer para evitar la categoría de explicación de “lo hago para” cuando se refiere a su conducta, y recurrir más bien a un argumento del tipo “lo hice porque”.

1. Como hacer sociología:

1. La perspectiva que asume el sociólogo y valida su quehacer científico, es:

Hacer lo que intenta hacer, para bien o para mal, que no es muy distinta a la perspectiva de la sociología en general.

1. La pregunta que se plantea el autor: ¿qué hay de malo en la vida de alguien que no se pregunta cosas sobre sí mismo?

No era el autocuestionamiento los que Orwell tenía en mente, lo que criticaba era la imposición de unos planteamientos a los que llegamos que asumimos y que promovemos sin situarnos en la posición que acabamos de descubrir.

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