SÍLABO DE LA ASIGNATURA DINAMICA DE SISTEMAS
Enviado por Michael394 • 11 de Septiembre de 2016 • Apuntes • 2.032 Palabras (9 Páginas) • 420 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA[pic 1]
FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS, GEOLOGÍA Y CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MATEMÁTICA Y FÍSICA
ÁREA DE INFORMÁTICA
SÍLABO DE LA ASIGNATURA DINAMICA DE SISTEMAS
(IS346)
- DATOS GENERALES
- Facultad : Ingeniería de Minas, Geología y Civil
- Escuela de Formación Profesional: Ingeniería de Sistemas
- Departamento Académico : Académico de Matemática y Física
- Semestre Académico : 2016-II
- Plan de Estudios : 2005 (Reajustado)
- Sigla : IS346
- Requisitos : IS343
- Créditos : 3 créditos
- Horas Semanales : 2 HT y 2HL
- Horario : Miércoles 9:00 a 11:00 am
- Docente : Ing. Elinar Carrillo Riveros
Aula : H221
- SUMILLA
Conceptos de sistemas. Modelos. Tipos. Simulación de sistemas. Sistemas realimentados. Diagramas causales. Diagramas de Forrester. Corrida de modelos realimentados. Retardos de material e información. Aplicaciones de sistemas dinámicos. Análisis de sensibilidad
- COMPETENCIA GENERAL
Con esta asignatura el estudiante obtendrá la competencia de entender los conceptos básicos de los Sistemas Dinámicos. Será capaz de implementar modelos que permitan visualizar el comportamiento de sistemas dinámicos tanto reales como complejos, y de detectar la existencia de caos.
- COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
- Manejar la metodología de dinámica de sistemas para modelar sistemas de diversa índole para el apoyo en la toma de decisiones.
- Aplica el Pensamiento Sistémico para el diagnóstico, diseño, modelamiento y simulación de sistemas dinámicos.
- Aprender técnicas y procesos que le permitan modelar simulaciones.
- Al final del curso el estudiante debe estar en la capacidad de diseñar simulaciones de sistemas dinámicos.
- El estudiante debe ser capaz de manipular herramientas que le ayuden a simular de sistemas dinámicos.
- PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
- TEORICOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE | ||||
SEMANAS | SESIONES | CONTENIDOS | ||
CONCEPTUAL | PROCEDIMENTAL | ACTITUDINAL | ||
Semana 1 | Sesión1 | UNIDAD1 El Enfoque Sistémico Introducción, conceptos básicos. Evolución hacia el pensamiento sistémico. Paradigmas: El antiguo y el nuevo paradigma (pensamiento analítico versus sistémico). | Desarrolla, explica y contrasta los conceptos del Enfoque Sistémico de Sistemas. | Identifica el interés, sobre los contenidos de la clase |
Semana 2 | Sesión2 | UNIDAD 2 Dinámica de Sistemas Dinámica de Sistemas. Introducción. Perspectiva Integral de la Dinámica de Sistemas. Etapas de un modelo de DS. Descripción del Sistema. Situación problemática. Levantamiento de información identificación de elementos y relaciones | Desarrolla, explica y contrasta los conceptos de la Dinámica de Sistemas | Describe la participación y preguntas sobre el papel formativo y aplicativo de la Dinámica de Sistemas. |
Semana 3 | Sesión3 | UNIDAD3 Modelos Modelo Mental y Formal. Modelos de simulación de DS. Tipos de eventos. Simulación. Pertinencia | Desarrolla formulaciones y construye modelos de simulación de DS. | Identifica y asume una actitud crítica frente a la información discutida en clase. |
Semana 4
| Sesión4 | UNIDAD4 Diagrama[a]s Causales Definición y componentes. Reglas para la formulación de un diagrama causal. | Elabora la construcción de diagramas causales para representar una realidad. | Describe el valor acerca del uso de la Metodología de la Dinámica de Sistemas |
Semana 5 | Sesión5 | Formulación y estructura de diagrama causales Formulación y Estructura de Diagramas Causales. Diccionario y Cuadro de Variables. Reglas para la elaboración del diccionario de Variables | Desarrolla la formulación y construcción de diagramas causales para representar una realidad | Identifica el nivel de integración y colaboración en la resolución de los casos en equipo. |
Semana 6 | Sesión6 | UNIDAD5 Arquetipos Dinámicos. Estructuras típicas: Sistemas estables, inestables y oscilantes. Aplicaciones. Estudio de casos utilizando software. | Desarrolla y estructura los diversos arquetipos dinámicos | Describe y justifica la importancia de los arquetipos de sistemas con retardos en la construcción de estructuras |
Semana 7 | Sesión7 | Estructuras específicas: Retardos Demoras. Aplicaciones. Estudio de casos utilizando software | Elabora la estructura de los diversos arquetipos dinámicos | Identifica la importancia de los arquetipos de sistemas con retardos en la construcción de estructuras. |
Semana 8 | EXAMEN PÁRCIAL | |||
Semana 9 | Sesión8 | UNIDAD 6 Metodología Fusionada Vista de la Metodología Fusionada. Metodología de sistemas blandos. | Desarrolla las metodologías sistémicas como formas de expresar comportamientos reales. | Aporta ideas y considera la de otras personas sobre la importancia y necesidad de la sinergia de las Metodologías Científicas con las Metodologías Sistémicas. |
Semana 10 | Sesión9 | Metodología de la Dinámica de Sistemas | Desarrolla las metodologías sistémicas como formas de expresar comportamientos reales. |
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