Taller ley de columb

[pic 1][pic 2]UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL 

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

TELEMÁTICA

Materia: FISICA II                  Ing. Diana Gallegos Zurita, M.Sc.

         Practico No.2

Unidad # 1 Estudiantes:

Tema: Ley de Coulomb OBJETIVO

• Comprender la ley de Coulomb y usarla para calcular la fuerza eléctrica entre partículas cargadas.

MATERIALES Y METODOS

Simulación 2: LEY DE COULOMB - PheT -INTERACTIVE SIMULATIONS

PROCEDIMIENTO

1. Preguntas de entrada

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Realice cálculos para justificar sus respuestas, escritas en variables k, q, Q y r.

1. ¿Qué pasará con la magnitud de la fuerza entre ellas, si q se duplica y Q permanece constante?  

1. Aumenta   b) disminuye   c) se mantiene constante

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1. ¿Qué pasará con la magnitud de la fuerza entre ellas, si la distancia r se reduce a la mitad?

1. Aumenta   b) disminuye   c) se mantiene constante

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1. Las fuerzas de atracción o repulsión que actúa sobre cada una de las partículas, sin importar el valor y signo de las cargas.

1. tienen la misma magnitud 
2. tienen la misma dirección
3. tienen las misma magnitud y dirección

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1. ¿Qué pasará con la magnitud de la fuerza entre ellas, si Q se duplica y la distancia r entre ellas se reduce a la mitad?  

1. Se hace el doble [pic 7]
2. Se hace 4 veces mayor
3. Se hace 8 veces mayor 
4. Se mantiene igual
5. Se reduce a la mitad.

1. Cálculos y Resultados. 

En el simulador: https://phet.colorado.edu/es/simulation/coulombs-law, escoja valores para q1=q, q2=Q y r, según corresponda, con los valores de k, q, Q y r, realice los cálculos correspondientes para las preguntas de entrada y determine la relación de las fuerzas, luego compare los resultados con los del simulador y las respuestas de las preguntas de entrada.  

(Detalle los pasos para obtener los resultados y escriba los valores en notación científica o prefijos adecuados con sus respectivas unidades en S.I.)

1)  [pic 8]

           2)  [pic 9]

             3)  

             4) [pic 10]

1. Simulación

Coloque las capturas de pantalla del simulador y compruebe los resultados obtenidos en el punto 2 y 1.  

         1)  [pic 11]

[pic 12]

            2)  [pic 13]

        3)  

   4)  [pic 14]

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