Tesis de Proyecto ambiental
Enviado por Nayelli Rodriguez Gomez • 26 de Octubre de 2015 • Tesinas • 10.561 Palabras (43 Páginas) • 695 Visitas
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PROYECTO AMBIENTAL EN LA ESCUELA DE BACHILLERES ANTONIO MARÍA DE RIVERA DIURNA EN UN PERIODO DE MARZO A JUNIO DEL 2015
TESIS COMO PROYECTO FINAL PARA LA MATERIA
‘’METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN’’
AUTORES:
CONTRERAS DE LA CRUZ IVÁN ALEJANDRO
GODÍNEZ CASTILLO ARIEL EDUARDO
RODRÍGUEZ GÓMEZ NAYELLI FERNANDA
SOLANO ORTEGA WENDY ALEJANDRA
TELLO NORIEGA AMAIRANI
MAESTRO: JOSÉ MANIUEL GALINDO MARTINEZ
XALAPA, VERACRUZ. JUNIO 2015
ÍNDICE
Introducción | 4 |
EL PROBLEMA | 5 |
1.1 Definición del problema. | 5 |
1.2 Justificación. | 5 |
1.3 Objetivo general. | 6 |
1.4 Objetivos específicos. | 6 |
1.5 Hipótesis. | 6 |
MARCO TEÓRICO | 8 |
Capítulo 1 ¿Qué es la contaminación ambiental? Y los diferentes tipos de contaminación que la componen. | 8 |
1.1. Definición de contaminación ambiental. | 8 |
1.2. Contaminación del agua. | 9 |
1.3. Contaminación del aire. | 14 |
1.4. Contaminación del suelo. | 14 |
1.5. Contaminación acústica y lumínica. | 15 |
1.6. Contaminación térmica y radioactiva. | 20 |
Capítulo 2 Causas de la contaminación. | 23 |
2.1. Tabla de las diferentes causas antrópicas de la contaminación ambiental. | 23 |
2.2. Causas naturales de la contaminación. | 24 |
2.3. Causas sociales y culturales de la contaminación | 25 |
Capítulo 3 Consecuencias de la contaminación. | 26 |
3.1. Consecuencias a nivel global. | 26 |
3.2. Consecuencias a nivel nacional. | 27 |
3.3. Consecuencias a nivel estatal. | 29 |
3.4. Consecuencias a nivel personal. | 32 |
Capítulo 4 Medidas para contrarrestar la contaminación. | 34 |
4.1. Campaña de las tres ‘’R’’ | 34 |
4.2. Casas verdes. | 35 |
4.3. Separación de los residuos. | 37 |
4.4. Participación en las diferentes campañas ecológicas. | 38 |
MARCO PRÁCTICO | 40 |
1.1 Nivel de investigación. | 40 |
1.2 Diseños de investigación. | 40 |
1.3 Población y muestra. | 41 |
1.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos. | 41 |
1.5 Conclusión | |
INTRODUCCIÓN
La ecología se define como la ciencia que estudia las interacciones entre los organismos vivos y su medio a partir de análisis de la estructura y función de la naturaleza. Sus principales componentes son los organismos, poblaciones, comunidades, ecosistemas y biosferas.
El concepto de educación ambiental se divide en dos grandes corrientes:
- Educación acerca del ambiente: es la enseñanza de las ciencias naturales.
- Educación en el ambiente: en esta se puede participar de manera activa, radica en la construcción y participación de proyectos y actividades de campo.
Nosotros como estudiantes del último semestre de bachillerato, tenemos un poco más de interés que la población en general, pues muy aparte del hecho que nos imparten esta materia, es un tema que todas las personas deberían interesarse, ya que nuestro planeta está en grande riesgo porque nosotros como sus fieles pobladores no entendemos que así como ella nos provee debemos regresarlo, debemos entender que si cortamos un árbol tenemos que sembrar tres, todo para mantener un equilibrio que poco a poco se ha ido quebrando.
La contaminación ambiental es sin dudar uno de los principales problemas que se presentan en nuestro planeta, región y hasta en nuestra casa. La diversidad en los grados, niveles, tipos, causas y consecuencia que trae la contaminación es bastante grande y de la misma manera, comprende una alta gama de ciencias, disciplinas y especialidades.
En esta investigación de busca explicar desde que es la educación ambiental así como la contaminación, sus distintos tipos (contaminación de agua, suelo, aire, etc.) y diferentes contaminantes desde desechos orgánicos e inorgánicos. De igual manera se exponen medidas de prevención de la contaminación como casas verdes implementadas en distintos países, regla de las tres R (Reduce, Reutiliza y Recicla), separación de residuos y medidas para la prevención de la contaminación
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