Tesis ámbito hospitalario
Enviado por ginojs • 25 de Junio de 2014 • Síntesis • 725 Palabras (3 Páginas) • 145 Visitas
La experiencia de los enfermeros recién graduados en su primer trabajo en el ámbito hospitalario es limitada porque existen factores como la falta de conocimientos, habilidades técnicas, complejidad de paciente, sobrecarga laboral, falta de la implantación del pensamiento crítico y organización del tiempo. Esto se debe al poco tiempo de práctica y poca permanencia en los servicios, por lo que no se logra obtener el conocimiento teórico-práctico en el área asistencial.
Hoy en día el enfermero con poca experiencia laboral trata integrarse al trabajo rutinario de las enfermeras, trabajando a la par pero con menos herramientas debido
Tienen conocimientos sobre el proceso enfermero y sobre cada una de sus etapas pero lo aplican en menor proporción, esto indica dificultades en la integración teórico-práctica que deberán ser consideradas para fortalecer el proceso formativo.
El pensamiento crítico desarrolla una actitud cuestionadora que busca investigar las situaciones problemáticas para, a su vez, buscar posibles explicaciones de lo que está pasando en el paciente
Profesional de enfermería logren identifi car claramente el objeto de acción, así como las competencias y obligaciones a desarrollar en la atención del paciente.
La experiencia de los enfermeros recién graduados en su primer trabajo en el ámbito hospitalario es limitada porque existen factores como la falta de conocimientos, habilidades técnicas, complejidad de paciente, sobrecarga laboral, falta de la implantación del pensamiento crítico y organización del tiempo. Esto se debe al poco tiempo de práctica y poca permanencia en los servicios, por lo que no se logra obtener el conocimiento teórico-práctico en el área asistencial.
Hoy en día el enfermero con poca experiencia laboral trata integrarse al trabajo rutinario de las enfermeras, trabajando a la par pero con menos herramientas debido
Tienen conocimientos sobre el proceso enfermero y sobre cada una de sus etapas pero lo aplican en menor proporción, esto indica dificultades en la integración teórico-práctica que deberán ser consideradas para fortalecer el proceso formativo.
El pensamiento crítico desarrolla una actitud cuestionadora que busca investigar las situaciones problemáticas para, a su vez, buscar posibles explicaciones de lo que está pasando en el paciente
Profesional de enfermería logren identifi car claramente el objeto de acción, así como las competencias y obligaciones a desarrollar en la atención del paciente.
La experiencia de los enfermeros recién graduados en su primer trabajo en el ámbito hospitalario es limitada porque existen factores como la falta de conocimientos, habilidades técnicas, complejidad de paciente, sobrecarga laboral, falta de la implantación del pensamiento crítico y organización del tiempo. Esto se debe al poco tiempo de práctica
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