UN NUEVO PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
skateagsApuntes26 de Octubre de 2015
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
DE BAHÍA DE BANDERAS
PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PROGRAMA EDUCATIVO
TSU en Mantenimiento
ASIGNATURA
Introducción al Mantenimiento
ACADEMIA
Mecánica
FECHA DE ELABORACIÓN
07 de Agosto del 2015
Índice
Índice
1. Introducción
2. Objetivo de la Asignatura
3. Competencia a la que Contribuye
4. Desglose de unidades temáticas
5. Actividades por Unidad Temática
UNIDAD TEMATICA 1: EVOLUCION DEL MANTENIMIENTO
Actividad 1. Analogía Hombre Maquina
Actividad 2. El Mantenimiento Industrial
Actividad 3. Examen
UNIDAD TEMATICA 2: CLASIFICACION DEL MANTENIMIENTO
Actividad 4. El Mantenimiento de una Empresa.
Actividad 5. Normas internacionales del Mantenimiento.
Actividad 6. Examen
UNIDAD TEMÁTICA 3. TIPOS DE PROCESOS EN LAS ORGANIZACIONES PRODUCTIVAS
Actividad 7. Buscando la Mejora continua
Actividad 8. Análisis de Caso
Actividad 9. Examen
UNIDAD TEMÁTICA 4. PRINCIPIOS DE MANUFACTURA ESBELTA
Actividad 10. Pizzería el éxito
Actividad 11. Examen
7. Autores
1. Introducción
En las últimas décadas del siglo pasado, el Mantenimiento tuvo sorprendentes avances y progresos tanto en las técnicas de los servicios de preservación de las maquinas y dispositivos como en la administración del mismo. Hoy en día, estas técnicas del Mantenimiento son tan importantes, que actualmente se cuenta con Mantenimientos tan específicos, y con resultados altamente fiables y redituables.
En el transcurso del curso, el alumno conocerá el amplio campo de las técnicas del mantenimiento, que le permitirá eventualmente tener un interés por conocer y aprender en forma integral algunas de ellas, a lo largo de su estancia en los cursos de la carrera. Respecto a las actividades, los tiempos para entrega y criterios de evaluación se harán de acuerdo a la siguiente tabla:
Fecha de entrega | Evaluación |
| Ordinario con base 10 de calificación. |
| Ordinario con base 9 de calificación. |
| No será tomada en cuenta para la evaluación ordinaria. |
Para acreditar cada unidad, el alumno deberá obtener una calificación de al menos 6 en el examen correspondiente a la unidad.
En caso de que el alumno no obtenga una calificación aprobatoria en la unidad, éste deberá presentar las actividades no acreditadas o el examen correspondiente en las evaluaciones remediales, extraordinarias o de última asignatura en las fechas que el profesor titular establezca.
Nota: si el trabajo es entregado una semana después de la solicitud o es copiado, el alumno ameritará ser reprobado, por incumplimiento y falta de honestidad, esta lógica se aplicará para todas las unidades.
2. Objetivo de la Asignatura
El alumno integrará los elementos teóricos y prácticos del mantenimiento industrial para interpretar un entorno competitivo de operaciones y/o manufactura, mediante el análisis de experiencias en empresas exitosas.
3. Competencia a la que Contribuye
Gestionar las actividades de mantenimiento mediante la integración del plan maestro, para garantizar la operación y contribuir a la productividad de la organización
4. Desglose de unidades temáticas
Unidades Temáticas | Horas | ||
Prácticas | Teóricas | Totales | |
I. Evolución del mantenimiento | 4 | 2 | 6 |
II. Clasificación del mantenimiento | 9 | 3 | 12 |
III. Tipos de Procesos en las organizaciones Productivas | 11 | 4 | 15 |
IV. Principio de Manufactura Esbelta | 9 | 3 | 12 |
Totales | 33 | 12 | 45 |
5. Actividades por Unidad Temática
Unidad Temática 1 Evolución del Mantenimiento
Actividad | Semana de Entrega o Aplicación | Nombre de la Actividad | Valor (%) |
1 | 1 | Analogía Hombre Maquina | 30 |
2 | 2 | El Mantenimiento Industrial | 40 |
3 | 3 | Examen | 30 |
TOTAL | 100 |
Unidad Temática 2 Clasificación del Mantenimiento
Actividad | Semana de Entrega o aplicación | Nombre de la Actividad | Valor (%) |
4 | 4 | El Mantenimiento de una Empresa | 35 |
5 | 5 | Normas Internacionales del Mantenimiento | 35 |
6 | 7 | Examen | 30 |
TOTAL | 100 |
Unidad Temática 3. Tipos de Procesos en las Organizaciones Productivas
Actividad | Semana de Entrega o aplicación | Nombre de la Actividad | Valor (%) |
7 | 8 | Buscando la Mejora Continua | 40 |
8 | 9 | Análisis de Casos | 30 |
9 | 11 | Examen | 30 |
TOTAL | 100 |
Unidad Temática 4. Principios de Manufactura Esbelta
Actividad | Semana de Entrega o aplicación | Nombre de la Actividad | Valor (%) |
10 | 13 | Pizzería el Éxito | 70 |
11 | 14 | Examen | 30 |
TOTAL | 100 |
6. Rúbricas de las Actividades
UNIDAD TEMATICA 1: EVOLUCION DEL MANTENIMIENTO
Actividad 1. Analogía Hombre Maquina
Instrucciones | ||
El alumno deberá presentar un reporte en forma individual, y responderá a las siguientes preguntas:
| ||
Formato de Entrega | ||
Reporte | ||
Indicador o variable | Descripción | Porcentaje |
FORMA | ||
Datos generales | Asignatura, Unidad temática, Nombre de la actividad, Nombre del alumno(os), matrícula, nombre del profesor, fecha. El archivo deberá ser enviado con el nombre del alumno con las iniciales de la carrera, así como grupo, ejemplo: julioortiz_MI_1A.doc. | 3 |
Ortografía y Redacción | Ortografía sin errores. Redacción clara, coherente y secuenciada de párrafos | 10 |
Aspectos generales | Archivo en formato Word, Márgenes 3 cm, hoja tamaño carta, interlineado 1.5, sangría 1.25 a partir del segundo párrafo, paginado a partir de la 2ª página, portada con los datos generales | 2 |
CONTENIDO | ||
Contenido | Comprende y sintetiza cada punto de las cuestiones realizadas en las instrucciones, resumiendo hasta en 3 cuartillas. | 80 |
Bibliografía | Inclusión apropiada de citas bibliográficas. Reportar todas las fuentes correctamente en formato APA | 5 |
TOTAL | 100 |
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