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Una Mecanica Sin Talachas El Movimiento


Enviado por   •  23 de Noviembre de 2014  •  1.349 Palabras (6 Páginas)  •  209 Visitas

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ratóstenes durante el tiempo que paso en Alejandría. Eratóstenes quien mostro que por primera vez, que la tierra no es plana, también propuso una medida de circunferencia terrestre aproximada a la exacta.

Hipatia

Fue uno de los últimos directores de la biblioteca de Alejandría. Esa mujer era matemática física y astrónoma. El arzobispo de la ciudad la miraba con odio, por sus habilidades y logros; por su amistad con el gobernador de roma. Cuando iba de camino a la biblioteca fue emboscada por una turba de la iglesia los cuales la mataron y prendiendo fuego a la biblioteca.

Capitulo 2 historia de ptolomeo y el proceso de la ciencia

Cerca de cuatrocientos años después de era, erastotenes, la concepción sobre el sistema planetario había progresado muy poco.

Aristarco de Samos había mucho propuesto un sistema planetario heliocéntrico ya hacía mucho tiempo, sin embargo, su posición fue hecha sin mayor justificación.

El principal defensor e impulsor del sistema geocéntrico fue Claudio ptolomeo fue el ultimo científico importante de la antigüedad. Ptolomeo sostenía que la tierra es el centro del universo y que a su alrededor giran la luna, el sol y los planeta

Roger bacón (el amanecer de la ciencia)

Leer y escribir era un conocimiento que muy contadas podían adquirir y solamente se daba dentro de las órdenes religiosas. Allí les enseñaban además latín, astronomía y música.

Roger bacón se volvió un asiduo lector de Aristóteles y en 1247 algo extraño le paso. En una carta hizo una lista de los temas a los que se había abocado entre los cuales estaban estudios sobre la óptica, alquimia y astronomía. En su obra bacón muestra las matemáticas desarrolladas por los árabes. Así mismo resume todo el conocimiento acerca de la óptica. Afirma que la luz no es una emanación de partículas sino una transmisión de movimiento. Describe los sistemas planetarios de ptolomeo y de Heráclito. Hace referencias a un tal Petrus peregrinus el cual descubrió la piedra llamada magnetita (el imán). Entre 1277 y 1279 fue condenado a prisión.

Capitulo 3 las esferas celestes

Mikolaj koppernigk wackzentode nació en torun recibió una invitación del papa en roma para que se integrara a un equipo de muy alto nivel científico. Copérnico declino muy humildemente no contaba con conocimientos confiables y profundos acerca de las posiciones, ni orbitas del sol, de la luna, ni de los planetas, para hacer las rectificaciones pertinentes al sistema ptolemaico. En efecto ese joven Copérnico se dedico con esmero a esta labor construyo una tabla ranura da, con una plomada y dos transportadores. Noche tras noche durante treinta años. Al principio las ideas heliocéntricas le parecieron absurdas y repugnantes a Copérnico se dio la tarea de ubicar la luna y los planetas, el sábado polaco había recabado veintisiete datos precisos y fueron la cosecha de casi treinta años de trabajo.

El primer esquema completo de su sistema planetario fue impreso cuando el ya hacia algunos años que había muerto, en un pequeño libelito titulado comentarillos.

Andreas osiander se había incorporado recientemente al equipo de trabajo de Copérnico.

Casi cuarenta años después de la muerte de Copérnico reformo el candelario que desde la época de julio cesar había sido tomado de los egipcios, aceptando que un año tiene una duración de 365.25 días.

El papa Gregorio xis ordeno que el día después del 4 de octubre de 1583 fueron el 15 de octubre de ese mismo año y que en adelante, un año tuviera una duración de 365 días, 5 horas, 48 minutos y 46 segundos; es decir que los años, de ahí en adelante fueran más cortos que el calendario juliano por 11 minutos y 14 segundos entonces ese es el calendario que rige en el mundo.

Erasmus reinhold un muchacho talentoso y apasionado de los cálculos matemáticos se puso a tomar notas y a hacer cálculos matemáticos en cuanto tuvo en sus manos copias de los revolutionibus orbis.

Tycho brahe

Solo tres años había pasado desde la muerte de nicolás Copérnico cuando nació tycho brahe

Tycho era un muchacho vivaz, inteligente, meticuloso, profundo en sus razonamientos.

Tycho sentía una profunda admiración ante la solidez y la maravillosa ingenuidad y limpieza de los conocimientos astronómicos los catorce años había presenciado un eclipse parcial de sol le había impresionado sobremanera.

Tycho se instalo en el castillo y vivo veinte años, literalmente a cuerpo de rey, encontró que Júpiter y Saturno estaban tan juntos que así, a ojo, no podía apreciarse separación alguna entre ellos.

Recientemente una copia de las tablas prusianas de reinhold y al acudir a ellas para ratificar la conjunción de los planetas, encontró con gran sorpresa que tenían una equivocación de un mes en esa predicción, descubrió en la constelación de Casiopea una estrella más brillante que Venus.

Veinte años paso tycho pudo complicar una lista de 777 estrellas fijas y construir un mapa del cielo.

El sistema geocéntrico de tycho brahe consistía nuevamente en poner a la luna, al sol y al resto de los cuerpos celestes en orbitas alrededor de la tierra.

Las irregularidades de Marte desazonaban a tycho brahe y le obligaron a dejar su modelo planetario sin publicación. Ese detalle fue el causante de que pospusiera indefinidamente echar a la luz pública el sistema y toda su vida se la paso tratando de hallar alguna explicación que le permitiera salvar el obstáculo. Nunca lo consiguió.

Así, tras veinte años de excelente labor, el buen tycho brahe ya cincuentón, tuvo que abandonar el castillo de uraniborg.

Johannes kepler

Se graduó en 1591 y posteriormente obtuvo su posgrado en teología. Fue profesor de matemáticas y astronomía en la universidad de gratz.

Kepler imagino que esas proporciones entre una esfera interior y otra exterior deberían corresponder dado que se conocían solo seis planetas: mercurio, Venus, la tierra, Marte, Júpiter y Saturno, solo hay seis esferas concéntricas alrededor del sol y por lo tanto deben existir cinco figuras entre ellas.

Cuando más tarde repeler aprendió geometría, pudo identificar aquellas figuras como elipses, y, así mismo ubicar al sol

Capitulo 4 newton (en hombre de gigantes)

Newton desarrollo el cálculo diferencial e integral al que llamo cálculo de fluxiones. Le fascino la luz y se puso a pulir cristales describió que ala hacer pasar un rayo de luz de sol por un prisma triangular de vidrio la luz blanca se descompone en colores. Construyo un segundo telescopio en 1671 y lo obsequio al ala real sociedad de Londres. Newton elaboro un pequeño tratado de nueve páginas, titulado motu, en el cual hablaba “sobre el movimiento de los cuerpos en una órbita”. Cada 76 años se había reportado la llegada de esos cuerpos brillantes, con una enorme cauda luminosa que llenaba de terror a gente ignorante

La ciencia y sus métodos

La ciencia es una de las actividades más agradables y gozosas que hay. Cada día un científico, sentado enfrente de su escritorio, dentro de un cubículo repleto de libros y artículos científicos, provisto con un lápiz y hojas de papel, se interna en una aventura nueva, en un laberinto de ideas, formulas matemáticas y consideraciones lógicas

El método científico

La teoría científica consta, a grandes rasgos de dos partes: la primera etapa es la inductiva y la segunda la deductiva .en la primera etapa es necesario establecer n conjunto de afirmaciones generales a partir de la observación y análisis de fenómenos propios del tema. Una vez cubierta esta etapa, entonces la teoría alcanza su parte deductiva en la cual se dan resultado a partir de las afirmaciones.

Capitulo 5 el espacio, el tiempo y los observadores

El espacio físico

Newton postulo que el espacio físico es el escenario en el que ocurren los fenómenos naturales

El tiempo

Newton postulo que el tiempo seria incorporado a su esquema teórico, como un parámetro estrictamente monótono y absoluto. El tiempo quedo desde entonces como aquella propiedad de la naturaleza que sirve para comparara el movimiento de los cuerpos.

El movimiento

Cuando un cuerpo se mueve, su movimiento se observa como una sucesión de posiciones que ocupa en el espacio, al transcurrir el tiempo. En cada instante el objeto de estudio pasa de una posición a otra y luego a otra, en forma continua e interrumpida. Los movimientos rectilíneos son siempre más fáciles que los curvilíneos. Hay otras características del movimiento de os cuerpos que se pueden conocer a partir de las trayectorias

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