Ponencia: Garantizando la niñez: implicaciones de la protección y bienestar infantil en Colombia

GARANTIZANDO LA NIÑEZ: DISPOCIONES DE LA PROTECCIÓN Y BIENESTAR INFANTIL EN COLOMBIA

Gaviria Sastoque María Fernanda, Villa Escalante Ingrid Daniela

Programa Licenciatura en Pedagogía Infantil – Noveno Semestre

Facultad de Educación Virtual y a Distancia

Institución Universitaria Antonio José Camacho

Santiago de Cali

Resumen: Hablar de garantías para la niñez, implica hacer un constante reconocimiento de la responsabilidad y el esfuerzo colectivo que todos los agentes garantes: (familia, sociedad y gobierno) debemos asumir para asegurar el bienestar y protección de los niños, niñas y adolescentes, al estar directamente vinculados en su proceso de desarrollo.

Por lo tanto, esta ponencia realiza un acercamiento conceptual de los lineamientos y orientaciones en cuanto a la protección de la niñez se refieren; esto con la finalidad de hacer un ejercicio reflexivo entre lo que está establecido desde el discurso, y lo aplicado a la realidad, tiendo en cuenta factores como: los derechos y responsabilidades que acobijan a la niñez, los entornos y agentes como factores de riesgo y protección y las rutas de atención en casos de maltrato.

Palabras Claves: Garantía, derechos, agentes educativos, factores de riesgo, protección, bienestar, rutas de atención.

Introducción:

Avalar por los derechos de los niños y niñas, tiene implicaciones de gestión prioritarias en la agenda pública del país, ya que tanto el gobierno como los demas garantes de derechos, enfocan sus esfuerzos en la creación y aplicación de políticas y programas orientados a la consolidación de la familia como la institución principal para el cuidado y atención de los menores y la implementación de medidas especiales para la protección de niños y niñas en situación de vulnerabilidad tales como el trabajo infantil, el abandono o maltrato en sus diferentes formas. Dichas implicaciones van más allá de proveer y satisfacer las necesidades básicas propias de su desarrollo, ya que este ejercicio de reconocimiento es de suma importancia pues que está ligado a establecer entornos propicios, que promuevan y fortalezcan integralmente todas sus dimensiones, apuntando siempre a garantizar a los niños, y niñas una vida digna, libre, y feliz.

Desarrollo:

• Visualización de los niños y niñas como sujetos de derecho.

La percepción de los niños y niñas como sujetos de derechos, contempla según el articulo 7 de la ley 1098 de 2006 “la garantía y cumplimiento de los mismos, la prevención de su amenaza o vulneración y la seguridad de su restablecimiento inmediato en desarrollo del principio del interés superior” materializado a través de un conjunto de políticas, planes, programas, acciones y actores, que contribuyen a su ejecución en los diversos ámbitos aplicativos dentro del territorio colombiano.

Es decir que dicha garantía se da desde la condición de ser humano y no desde las condiciones adversas en las que se puedan encontrar y que eviten el ejercicio pleno de estos; Por lo tanto, tanto el estado, la familia y la sociedad son los garantes de los derechos de los niños, niñas y adolescentes desde su participación como sujetos activos en los diversos espacios en que se desarrollan y conviven.

Por lo tanto el reconocimiento de los niños y niñas como sujetos de derecho implica una responsabilidad compartida entre la sociedad y el Estado para garantizar su plena realización, por lo que el compromiso hacia la protección y promoción de los derechos de los niños y niñas en Colombia, tiene como enfoque principal asegurar su desarrollo integral y su participación activa en la sociedad.

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