Silabo. Historia Universal Antigua y Medieval
mayraale1803Reseña1 de Mayo de 2023
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I. DATOS GENERALES
ASIGNATURA : Historia Universal Antigua y
Medieval
PRE-REQUISITO : Ninguno
CÓDIGO : HUNAME
AÑO Y SEMESTRE : 2022-2
N° DE CREDITOS : 03
HORAS DE TEORÍA : 03
HORAS DE PRÁCTICA : 00
DOCENTE : Mg. Carlos Alberto Toledo Gutierrez
DURACIÓN DE LA ASIGNATURA : Del 22 de agosto al 10 de diciembre FACULTAD : Facultad de Filosofía, Educación y
Ciencias Humanas
Facultad de Ciencias Sociales
Facultad de Ingeniería y Gestión
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II. SUMILLA:
El curso abarca la historia de occidente, desde la antigüedad clásica hasta el término de los procesos políticos, económicos y culturales del siglo XVI.
III. OBJETIVOS
COMPETENCIA:
Al cabo del curso el estudiante será capaz de identificar, relacionar y comprender de manera académica los procesos históricos que definen la construcción del mundo antiguo y medieval. Desde una mirada histórica universal, podrá identificar cambios y permanencias, elaborando esquemas conceptuales y de síntesis apropiados, valorando positivamente la construcción de la civilización y la capacidad creadora del hombre acompañado de sólidas metas y valores que aseguren la convivencia social.
CAPACIDADES:
- Identifica describe y comparar procesos históricos diacrónicos y sincrónicos de la historia.
- Explica y fundamenta los procesos históricos correlacionando el carácter dinámico de estos procesos en el devenir histórico.
- Investiga y elabora explicaciones plausibles acerca del debate académico de estudio de casos en el tiempo histórico de estructuras, coyunturas y acontecimientos históricos.
IV. CONTENIDOS
El curso se encuentra dividido en unidades formativas:
Contenidos conceptuales.
UNIDAD 1: De los orígenes a las primeras civilizaciones.
UNIDAD 2: Antigüedad clásica. Grecia y Roma.
UNIDAD 3: Alta Edad Media. La formación del mundo medieval. UNIDAD 4: Baja Edad Media. Crisis del orden feudal.
El contenido de cada una de estas unidades se encuentra descrito en la siguiente sección.
V. CRONOGRAMA
ME S | SEMANA | UNIDAD | CONTENIDOS | ACTIVIDAD (sincrónica y asincrónica) |
[pic 3] | 1 22 AL 27 |
Unidad 1: Prehistoria , Edad Antigua | Introducción. Antecedentes de la historia humana. Hipótesis y teorías acerca del origen del universo. |
|
2 29 al 3
| Teoría de la evolución de las especies (Darwin). Proceso de hominización. | DEBATE | ||
[pic 4] | 3 05 AL 10 | La prehistoria. Revolución neolítica. El oriente fértil como cuna de la civilización. Mesopotamia. Egipto. | debate (conclusiones de cierre de la unidad)**
CONTROL DE LECTURA 1 (el dia de clase )** 1er Control de lectura
| |
4 12 AL 17
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Unidad 2 Grecia y Roma | El mito en la construcción de la historia. | DEBATE | |
5 19 AL 24
| Grecia. Evolución histórica. Polis: Atenas | Participación reflexiva-crítica | ||
6 | ||||
26 al 01
| Grecia.Polis: Esparta. El legado de Grecia |
| ||
O C T U B R E | 7 03 AL 07
|
| Roma -. Orígenes y evolución histórica. | |
2do.CONTROL DE LECTURA debate (conclusiones de cierre de la unidad)**
(el dia de clase)**
| ||||
8 10 AL 15 |
|
Examen Parcial (el día de clase) | ||
9 17 AL 22
| Unidad 3 Alta Edad Media | Roma. De la monarquía, república e imperio. El cristianismo. | Trabajo grupal (exposición) | |
10 24 AL 29
| Crisis del imperio Romano. El Imperio Bizantino. |
| ||
[pic 5] | 11 31 al 05 | La Alta Edad Media. Reinos bárbaros. El Imperio carolingio. | 3er Control de lectura
(el dia de clase)** | |
[pic 6] | 12 07 AL 12
| Los árabes. Imperio árabe. La sociedad Feudal. |
debate (conclusiones de cierre de la unidad)**
| |
13 14 AL 19
|
| Baja Edad media. Cruzadas. Burgos, universidades y comercio. | Participación reflexiva-crítica | |
14 21 AL 26 |
Unidad 4 Baja Edad Media | Crisis del feudalismo y proceso de fortalecimiento de las monarquías. | 4to Control de lectura CONTROL DE LECTURA 4 (el dia de clase )** | |
15 28 AL 03
| Aspectos sociales, culturales y económicos. El Humanismo. | debate (conclusiones de cierre de la unidad)**
| ||
[pic 7] | 16 05 AL 10
|
| Examen Final (el día de clase) | |
18 AL 22
|
| Entrega de promedios finales. Rezagados. | Examen de rezagados |
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