Autobiografía del profesor

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 “La vida en desafíos”

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☺ ESPACIO DE CÁTEDRA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II

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Mi escalera de logros

    Emprendo a escribir un “pedacito” de mi vida con el objeto de que conozcan cómo fue que comencé a transitar esta especie de “viaje”, en el cual he transitado distintas vivencias, satisfacciones, enseñanzas…

        Quizá alguno de ustedes se sienta identificado con mi experiencia; es por ello que uno de los motivos que escribo es para que les sea útil o que juntos reflexionemos en torno a ella.

        Mi nombre fue escogido por mi padrino; una persona muy especial en mi vida, por lo que quedó conformado: Karen Anabella Uran. Nací en Córdoba Capital el día 7 de noviembre de 1991; fecha en que mi familia, cada año, me hace sentir que es un día especial.

        Actualmente tengo 31 años y vivo en Monte Cristo, provincia de Córdoba; lugar ideal para crecer y tener una vida un poco más tranquila. Es aquí también que convivo con parte de mi familia: mis padres, personas que representan lo más especial en todas sus dimensiones (y creo que soy y concreté ser quien soy gracias a ellos. Mi respeto y admiración siempre está dirigida hacia ellos). También vivo desde hace poco tiempo con mi hermana y sobrinos; personas que también quiero mucho y comparto a diario el cotidiano de convivir, aunque no sea nada fácil (entre risas), pero con paciencia y cariño eso se va consolidando día a día. (Entre risas).

        Formalicé mi educación asistiendo a un Jardín de infantes de Gestión Pública en 1996 y egresé del Nivel Primario en 2002; mientras que de Nivel Secundario lo hice en 2009. Ambos estudios los cursé en una institución privada. En estos lugares fui forjando y aprendiendo numerosas cosas que, entre añoranzas, hoy puedo apreciar o valorar: distintos conocimientos que aportaron los profesores y, sobre todo, lo valioso que es aprender a reflexionar sobre diferentes situaciones que nos presenta la vida. También aprecio que fue especial en esas etapas consolidar grandes amistades que hasta el día de hoy conservo.  

        Al egresar de la etapa de Nivel Secundario, el dilema era: ¿estudiar o trabajar? No tenía un objetivo claro para mi futuro. Me encontraba en un caos de miedo, incertidumbre… me proyectaba a no estudiar y recurrir al trabajo como una fuente fácil, donde no habría profesores ni apuntes de estudio.

        Sin embargo, en medio de ese caos interior, latía con fuerza la opción de formarme como maestra de grado, ya que estaba entre algunas de las profesiones que aspiraba desde niña.

        Fue así que opté por elegir formarme como maestra de Grado. Todo ello implicó una debacle; decidir con mucha incertidumbre, donde me preguntaba: ¿Lo podré lograr? ¿Qué pasaría si no cumplo con mis expectativas? Lo más idóneo fue animarme porque traía consigo muchas esperanzas y emociones como desafíos a lograr.    

        Reafirmé mi decisión cuando en el primer año del profesorado hice una autobiografía escolar, que consistía en elegir a un docente de la primaria o secundaria y redactar alguna experiencia significativa o no que hayamos tenido con él y que fuese clave para refirmar nuestra elección como futuros docentes.

       Sentí que dicha actividad marcó un antes y un después en mi vida personal y profesional, porque a partir de allí sentí que me subí a una especie de “primer escalón del avión” con mi equipaje en mano, el cual contenía mucho entusiasmo, y sobretodo, mucha seguridad de que mi elección fue la correcta.  

        A partir de allí me sentí fuertemente motivada para ser docente; sentí que me estaba dando respuestas a muchas preguntas que me planteé en lo personal y profesional. Es aquí que también destaco con mucha importancia la presencia que Jesús influyó sobre mí, donde dicha presencia me dio la fortaleza para aprender a afrontar esta ardua tarea con entrega y responsabilidad.

Pequeñas aventuras de mi viaje formativo:    

        A continuación, me gustaría compartir uno de los episodios transcurridos que me ayudaron a enriquecer mi ser profesional.

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