¿Cuáles son las principales formas de manifestación del Acoso Escolar o Bullying en los adolescentes de los grados 7º en Colegio ...?
Enviado por Karen Dahiana Valoyes Carrascal • 18 de Mayo de 2023 • Informes • 801 Palabras (4 Páginas) • 120 Visitas
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Curso: Investigación en Ciencias Sociales
Código: 400001
Anexo 3 – El problema y objetivos de la investigación
Por
Nombres y apellidos completos del estudiante 1 -Código del estudiante
Nombres y apellidos completos del estudiante 2 -Código del estudiante
Nombres y apellidos completos del estudiante 3-Código del estudiante
Nombres y apellidos completos del estudiante 4 -Código del estudiante
Nombres y apellidos completos del estudiante 5 -Código del estudiante
Grupo colaborativo No. ____
Presentado a
Nombres y apellidos completos del e-mediador
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Centro al que está inscrito
Escuela a la que pertenece
(Fecha) día-mes-año
(No debe de llevar ni escudos en colores, ni logos, ni marcas de agua ni bordes de página)
Introducción
En el desarrollo del próximo trabajo colaborativo se buscará decidir sobre el tema del El bullying escolar, y argumentar desde el proceso de búsqueda de caminos para llegar a un óptimo consenso entre los alumnos sin descuidar el objetivo, realizando óptimos estudios de compromiso, dispuesto a reconocer los términos de las negociaciones.
El bullying es un verdadero y serio inconveniente en la escuela; independientemente de la nación, el tamaño de los colegios, la pluralidad cultural, el nivel socioeconómico de los estudiantes o la confiabilidad educativa de la escuela. Este es un problema transversal en los colegios y escuelas, las posibles razones para que ocurra el acoso son innumerables. Así como los medios señalados y las molestias ocasionadas. La única manera de combatir la violencia es la cooperación entre todas las partes involucradas: docentes, padres y alumnos.
Desde nuestros conocimientos el equipo quiere fomentar una solución viable es que a los niños desde pequeños se le inculque una nueva cultura de respeto por los demás en su entorno social.
TÍTULO DEL PROYECTO: ¿Cuáles son las principales formas de manifestación del Acoso Escolar o Bullying en los adolescentes de los grados 7º en Colegio …? del Año Lectivo 2023? |
Planteamiento del problema: un párrafo para concretar el desarrollo de la propuesta ((relacionar donde se va a realizar la investigación, ¿cuál barrio, vereda, municipio o departamento, etc? (¿cuál es el periodo que interesa en esa investigación?) Resulta casi imposible determinar el número exacto de personas que son víctimas de este tipo de agresión, sin embargo, resulta difícil pensar que en las instituciones escolares a nivel mundial no escapan de esta realidad. La ejecución de un manual debe continuar como está resoluciones sobre las protestas que muestran bullying o acoso escolar en la juventud de la organización. Contacta con expertos de la educación general a menudo solo nos hace conscientes de este fenómeno. Llega a la comprensión de la sociedad educativa una vez debido a la desgracia suele ser bastante tarde, es decir, en cuanto empieza el bullying manifestado en la juventud. Varios estudios identifican el acoso como una manifestación de la pobre cooperación interpersonal entre los estudiantes, en este caso, consideremos el predominio que puede tener la red de interacciones creada en el aula en su conjunto, e incluso ¿En qué medida la víctima es víctima no sólo de los ataques de su agresor, sino del clima social en el que vive el grupo, que los excluye como un sistema cerrado, mientras que el atacante se vuelve relevante? El acoso puede ocurrir en cualquier escuela, sea público o privado, los acosadores no entienden las distinciones sociales o de género, ni de religión, sin embargo, se amplía en áreas con pocos centros de estudiantes las personas favorables son, por definición, más conflictivas, pero en la práctica acosan, y hacen sentir su presencia en casi cualquier entorno. Los escenarios pueden ser muy diferentes en el aula, Patio, pasillo, a la salida. |
Pregunta de Investigación: (La estructura de la pregunta de investigación debe contener los siguientes elementos: Pregunta base o indagatoria + definición del tema + contexto espacial + contexto temporal + población. Ejemplo: ¿Cuáles son las principales consecuencias del acoso escolar en niños/as en los centros educativos públicos del municipio de Coyaima (Tolima) en el periodo de junio-diciembre del año 2022?) |
Preguntas derivadas (Estas preguntas sugieren una serie de procesos mentales cuyos resultados contribuyen a responder la pregunta de investigación, deben seguir la misma estructura que la pregunta de investigación). Tenga en cuenta el ejemplo que se presenta en la Guía de actividades. |
Objetivo General: (La estructura del Objetivo general debe contener los siguientes elementos: Verbo en infinitivo + definición del tema + contexto espacial + contexto temporal + población. Ejemplo: Identificar las principales consecuencias del acoso escolar en niños/as en los centros educativos públicos del municipio de Coyaima (Tolima) en el periodo de junio-diciembre del año 2022. |
Objetivos Específicos: (Deben seguir la misma estructura del objetivo general). Tenga en cuenta el ejemplo que se presenta en la Guía de actividades. |
Referencias Bibliográficas: (Solo se relacionan las que han sido citadas en el cuerpo de este documento, acorde con las normas APA). https://repository.unad.edu.co/static/pdf/Norma_APA_7_Edicion.pdf |
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