Después de clase

DESPUÉS DE CLASE

¿Desde qué punto y cómo se podría cortar aquella cadena que no permite la libertad de ser?

 Si bien, hemos estado subordinados desde que nacemos, y aún lo estaremos, aunque seamos conscientes de ello, no hacemos nada, solo reflexionamos, de alguna manera despertamos, quizá despierten otros, pero acaso ¿qué podríamos hacer?

Pienso que cada enseñanza, lección, consejo, aprendizaje, que obtenemos a medida que pasan los años se remite a un problema generacional, por ejemplo; desde muy pequeña me decían que tenía que estudiar para ser alguien en la vida, no solo mi familia, sino igualmente en los colegios en los que estudié, en primaria me preguntaban hacia que institución educativa me iba para hacer el bachillerato y mi elección no gustaba a los profesores, aún así, seguí con “mi elección” ( todo porque mi hermana y mi mamá estudiaron ahí mismo). Algo que tampoco entendía mucho era el estar ya segura de lo que quería ser y hacer ( pasé por todas las carreras universitarias y  hasta patinadora profesional se me ocurrió y terminé eligiendo algo que mi niña de 13 años no sabía). Muchas veces nos amarran o quieren el mejor futuro para nosotros, diciendo que tal carrera dará más dinero que la otra carrera, que estudiar es lo mejor porque nos brinda oportunidades, pero hasta qué punto ?

La particular preocupación es el estudio, para estar bien en unos años, subsistir de una manera elegante. y qué pasaría si no elegí ese mismo camino de estudiar? ¿Sería una persona sin disciplina? ¿sin obediencia? ¿ no sabría nada? ¿sería analfabeta? Probablemente sería una decepción para la familia y un número más en alguna que otra estadística. Nos sumergieron en la mente de que si no vamos a que nos “eduquen” no seremos nadie. Y bueno, sigo sin ser alguien. ¿Acaso la “educación” o el estudio serán un requisito para mi éxito?

Si cortamos la cadena desde que el niño nace, que podría enseñarle o que podría aprender de mi? sería mejor o peor que yo? Si lo dejo ser libre y que haga lo que quiera, lo llamarán niño malcriado porque no seguirá unos códigos impuestos que tiene la mayoría de las personas. ¿Será una mala persona? ¿no servirá para nada? ¿Y si es al revés?

En este momento me pregunto, entonces quién fue el primero que dijo que una persona tenía que ser educada para poder ser. La gente lo siguió , y bueno ahora es todo conformado por un sistema que categoriza y sobretodo fabrica seres ignorantes que puede que hayan sido engañados toda su vida. Nos meten un chip,que si lo pensamos es un chip que ellos también tienen. Me remito a la épocas  de los noventas (quizá más atrás), con personas que dicen que en sus tiempos si había inteligencia, orden y obediencia, donde la “ educación” fue basada en castigos con palo, y reglas de madera, con el famoso dicho “ la letra con sangre entra”, Pues hasta repetimos lo que occidente hizo con la colonización y hasta el dicho puede ser de ellos y lo apropiamos como si fuese nuestro. Y paradójicamente, es como si nosotros no tuviéramos nada más que una copia de todo, que creemos nuestro. lo que me hace preguntarme: ¿ cómo sería la educación propia del país si no se hubiese formalizado la escuela que trajo occidente? ¿Realmente tendríamos libertad? ¿No habría ninguna cadena qué romper o cambiar? O probablemente sea igual que ahora, pero con distintos nombres, y distintas normas y distinta fabricación y moldeado de ser.

...