Factores que influyen en la práctica docente

Así como también influyen otros tipos de factores que intervienen, como los económicos, social y cultural.

En base a este problema me he propuesto llevar a cabo el desarrollo de esta investigación considerando:

- Que los alumnos en el área de español presentan problemas en los niveles de conceptualización de la Lecto-escritura.

- Presentan también un claro retraso al momento de leer un texto ya que no lo pueden hacer como los demás niños.

- Que existe la necesidad de aplicar estrategias que me sirvan como parámetro referencial acerca del aprovechamiento en el niño y del impacto de la práctica docente de grupo.

- Al usar el alfabeto móvil no logran formar las palabras requeridas.

- Al jugar con los memoramas de palabra-imagen no pueden relacionarlas.

- En la lotería de palabras se les dificulta relacionar las cartas por no saber observar.

- Al dictarles palabras que están escritas en carteles, como no visualizan no logran captarlas para su escritura.

La práctica docente, por lo tanto, está influenciada por múltiples factores: desde la propia formación académica del docente hasta las singularidades de la escuela en la que trabaja, pasando por la necesidad de respetar un programa obligatorio que es regulado por el Estado y las diversas respuestas y reacciones de sus alumnos. Esto que hace un docente deba desarrollar diferentes actividades simultáneas como parte de su práctica profesional y que tenga que brindar soluciones espontáneas ante problemas impredecibles.

En otro sentido, es posible afirmar que la práctica docente consiste en la función pedagógica (enseñar) y en la apropiación que cada maestro hace de su oficio (formarse de manera continua, actualizar sus conocimientos, asumir ciertos compromisos éticos, etc.). Ambas cuestiones, a su vez, reciben la influencia del escenario social (la escuela, la ciudad, el país).

La práctica docente, en definitiva, se compone de la formación académica, la bibliografía adoptada, la capacidad de socialización, el talento pedagógico, la experiencia y el medio externo. Todos estos factores se combinan de diferente manera para configurar distintos tipos de prácticas docentes según el maestro, que además provocarán diversos resultados.

...