Infancias, juventudes y nuevos sentidos

INFANCIAS, JUVENTUDES Y NUEVOS SENTIDOS

Las y los invito a ver y reflexionar sobre el capítulo CUATRO de la temporada UNO de la serie “How To Sell Drugs Online (Fast)”, a partir de los conceptos de los autores, desarrollados en la siguiente bibliografía:

• "Crisis de la infancia moderna y nuevas configuraciones de la metáfora de la infancia"- Henn Fabris*

• ¿Cómo puede la escuela albergar los nuevos modos de ser? Sobre los desafíos que las subjetividades y los cuerpos contemporáneos representan para la escuela. Entrevista a Paula Sibilia

• "Etnografías en tramas locales Experiencias escolares, apuestas y desafíos" Páginas 37 a 41 y 51 a 55.

Para la realización de esta Tarea, deberán elegir DOS de los tres textos propuestos. Y de cada uno de los textos elegidos, seleccionarán UN concepto o idea central propuesta por el autor

A partir de los DOS conceptos / ideas seleccionadas realizarán un análisis del capítulo de la serie propuesto.

Los dos textos elegidos para la realización del trabajo, fueron:

 "Crisis de la infancia moderna y nuevas configuraciones de la metáfora de la infancia"- Henn Fabris*

Del texto de Henn Fabris, tomamos el concepto de Infancia Hiperrealizada. Esta es la infancia que tiene incorporada los medios digitales, internet, la realidad virtual. Deja de tener una dependencia de los adultos, ya no se la ve como un periodo de iniciación al conocimiento y la vida adulta. El tener contacto con los medios tecnológicos, los chicos y jóvenes, pueden obtener el conocimiento por vías distintas de las formales y además manejar los artefactos de la cultura de un modo probablemente más eficiente y ágil que los adultos.

 ¿Cómo puede la escuela albergar los nuevos modos de ser? Sobre los desafíos que las subjetividades y los cuerpos contemporáneos representan para la escuela. Entrevista a Paula Sibilia

Del texto de Sibila, nos centramos en la siguiente idea planteada: La autoconstrucción y sociabilidad basadas en la imagen, el culto a las apariencias, aspecto corporal, y valorización de lo que los demás pueden ver. Y la necesidad de administrar el yo como una marca bien posicionada en el mercado de las personalidades. En contraposición con lo que ocurría en siglos XIX y XX donde para desarrollar el yo era necesario un espacio separador del ámbito público.

El capítulo propuesto de la serie “How To Sell Drugs Online (Fast)” nos narra la historia de dos alumnos de secundaria, en Alemania, que venden drogas de forma online, y nos deja entrever, además, la relación entre amigos adolescentes, la niñez con dispositivos electrónicos y la brecha de apropiación de lo digital que puede haber entre adultos y jóvenes.

Podemos observar, el concepto de Infancia Hiperrrealizada, acuñado por Narodowsky, en el personaje de la hermana menor del protagonista, Marie, la cual es cercana a la tecnología, las redes sociales. Es una niña, pero este acceso a los medios digitales, a la información, que la alejan de esa figura del niño que no conoce, y por el contrario, es ella quien le da consejos a su hermano mayor (Max) y además quien nota actitudes de su padre (por ejemplo la escena del desayuno donde el padre mueve el diario para llamar la atención sobre un delincuente que detuvo). Esto indudablemente relacionado con el concepto de “fin de la infancia”, donde la infancia que concebimos habitualmente ya no existe como tal, al menos el lugar que esta ocupa en la sociedad.

En los jóvenes de la serie (también en la pequeña Marie), vemos claramente una relación con lo que plantea Sibila, esta autoconstrucción que ya no sea da en aislamiento, sino que se construye en un contexto de sociabilidad, donde lo principal es

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