¿La deserción escolar a nivel secundaria, es un problema para el estado de Guanajuato?

La deserción estudiantil se define como: el

abandono temporal o definitivo que efectúa un

sujeto, con relación a sus estudios formales, ya

sea en educación básica, media superior o

universitaria. Por su importancia, la deserción

escolar constituye uno de los mayores retos de la

educación a nivel nacional e internacional, ya que

las cifras tan alarmantes generan problemas no

solamente en el ámbito educativo, sino también

en el aspecto económico, político, social y

cultural. Es por ello, es que se convierte en tema

de importancia, ya que son múltiples y variadas

las situaciones que dan origen a este fenómeno

en nuestro país y en el estado de Guanajuato.

Uno de los niveles más afectados por esta

problemática en el estado de Guanajuato, es la

educación secundaria, ya que cifras arrojadas por

la SEG, indican que cinco de cada cien de los

alumnos inscritos en secundaria, suspenden su

trayectoria educativa. Durante el ciclo escolar

2018-2019 el estado de Guanajuato reportó que

en el nivel secundaria 4.9% del alumnado

abandonó la escuela, únicamente en Atarjea y

Pueblo Nuevo no se registró abandono escolar;

en 31 municipios era igual o inferior al valor

estatal, así como en 15 lo superaban,

especialmente en Ocampo (8.4%), Dolores

Hidalgo (7.1%) y Cuerámaro (6.9%). Un factor no

analizado aun al cien por ciento por el estado de

Guanajuato y asociado a esta situación, es la

deserción escolar derivada por la pandemia por

Covid-19, donde para el caso de México, la SEP

anunció que el 10% de la población escolar

(incluyendo preescolar, primaria y secundaria)

había abandonado la escuela, es decir unos 2.5

millones de estudiantes.

Basados en estas cifras y al aumento de ellas

debido a la pandemia por Covid-19, podemos

decir que la deserción o abandono escolar en

Guanajuato a nivel secundaria sigue siendo un

problema grave dentro de la sociedad, ya que al

ser la educación básica obligatoria, no

deberíamos tener ningún alumno que abandone

la escuela. La deserción escolar es un factor

motivado por varios elementos, tanto internos del

sujeto, como por ejemplo desinterés personal, no

tener motivación por la vida, desagrado por la

escuela, materias, etc., y externos, tales como

presiones económicas, influencia negativa de los

padres, amigos, familiares y maestros,

complejidad de las materias, contextos,

pandemia, relaciones sociales, etc.

La educación para el estado de Guanajuato y en

general, debe ser vista como un derecho de las

personas, como el motor de movilidad y

desarrollo social, que se extiende a lo largo de

toda la vida y se convierte en la guía, no solo para

mejorar los ingresos económicos de los

individuos, sino para garantizar la equidad social,

¿La deserción escolar a nivel secundaria, es un

problema para el estado de Guanajuato?

para lograr la construcción de una sociedad

próspera y democrática.

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