Planificación de clases inglés
Enviado por Babyboch • 18 de Junio de 2023 • Apuntes • 339 Palabras (2 Páginas) • 32 Visitas
[pic 1] | PLANIFICACIÓN DE CLASES INGLÉS |
NIVEL | HORA | 10-12 pm | FECHA | 11/03 | |
ACTIVIDAD | Pronombres personales 2.0 | LUGAR | Sede de plaza mayor | ||
OBJETIVO | Aprender a formular de forma correctamente las oraciones con pronombres personales en forma de pregunta | ||||
HORA | TIEMPO | ACTIVIDAD | MATERIALES | ENCARGADO | |
10:0 pm | 10min | ICEBREAKER: juego de Penga cada uno sacará una pieza y dirá una frase con verbo to be | Jenga | Valentina | |
5min | RECAP: N/A | ||||
10:15 pm | 30min | PRESENTATION: explicar cómo se fórmular una pregunta con pronombres personales y escribir un ejemplo de cada uno, estos ejemplos se harán con ayuda de los marcadores de colores enseñándoles la estructura de las oraciones verbo to be + sujeto+ complementos . | Pizarra, marcadores | Valentina | |
10:45 | 30min | PRACTICE 1: aplicando lo aprendido las clases anteriores, haremos un círculo dónde jugaremos (la botellita) y cada uno debe formular una pregunta a la persona que le corresponda la punta de la botella con Palabras comunes y ya aprendías en la clase Por ejemplo are you happy? Yes I am | Botella de plástico | Valentina | |
11:15 | 5 min | Break. | |||
11:20 | 30min | PRODUCTION: recortar papelitos dónde en ellos pueden estar escritas estas tres palabras Afirmative Negative Question Cada uno tomara un papelito al azar y escribirá una oración en la pizarra según lo que le salió en el papel | Papelitos | Valentina | |
HOMEWORK: hacer 5 oraciones en su casa que sean de pregunta anotas preguntas y respuestas. | Valentina | ||||
OBSERVACIONES: |
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