Productos de la primera sesión ordinaria
Enviado por ROBERTO_LEYVA • 19 de Febrero de 2023 • Reseñas • 644 Palabras (3 Páginas) • 83 Visitas
PRODUCTOS PROFR. JOSÉ ROBERTO LEYVA OLIVARES SESIÓN 1
Aspectos que he cambiado o mantenido a lo largo de mi trayectoria profesional
Mi práctica docente en un inicio | Mi práctica docente durante los cambios curriculares | Mi práctica docente hoy |
¿Cómo solían ser mis clases cuando inicié como docente? Pues al hacer el ejercicio sobre reflexionar sobre la práctica docente y recordé que al comienzo mis clases eran aburridas y monótonas debido a que únicamente me basaba en el libro. La falta de experiencia docente. ¿Qué actividades desarrollaba y cómo las diseñaba? Sólo realizaba las actividades que indicaban el libro. ¿Cómo era mi interacción con las y los estudiantes? Debido a la falta de experiencia mi interacción era impersonal. | ¿De qué manera han impactado los cambios curriculares en mis clases? Me han impactado ya que se ha tenido que conocer el fundamento de cada currículo, debido a que hemos trabajo con dos planes y programas de estudio. ¿Cómo he abordado los cambios curriculares en el diseño de mis actividades? Al conocer el plan y programa se hacen los cambios pertinentes en el diseño de las actividades. ¿Se han modificado mis interacciones con las y los estudiantes a partir de los cambios curriculares?, ¿cómo? Las interacciones con mis alumnos han sido mejores debido a la experiencia obtenido a lo largo de mi práctica, los escucho, aconsejo y motivo de la misma manera. | ¿Cómo son mis clases actualmente y qué cambios observo? Son más activas con mis alumnos. Utilizo todas las herramientas a mi alcance, así como aprovecho todo el tiempo y espacio destinado. ¿Qué actividades desarrollo y cómo las diseño? Mis estrategias y actividades propuestas en la planeación están diseñadas con base en el plan y programas de estudio vigente y de acuerdo a las características, intereses, contexto y necesidades de mis alumnos. ¿Cómo es mi interacción con las y los estudiantes? Promoviendo siempre la cultura de la sana convivencia escolar. Teniendo como fundamentos los valores universales. |
¿Qué otros factores han propiciado cambios en mi práctica docente? El contexto y entorno escolar. La infraestructura de la escuela. Los materiales educativos con los que se cuenta en la escuela y aula. La pandemia (Trabajar a distancia de manera virtual) |
PRODUCTOS PROFR. JOSÉ ROBERTO LEYVA OLIVARES SESIÓN 2
Problemática: El rezago escolar | |
Descripción de la problemática: | Algunas alumnas y alumnos no cuentan con los aprendizajes esperados con respecto al grado cursado. |
Posibles causas: | Principalmente, el rezago escolar ocasionado por la pandemia del SARS-CoV-2. (COVID-19) que obligo a los alumnos a tomar clases a distancia, muchos de ellos no tuvieron las condiciones y herramientas para tomar sus clases diariamente. |
Ámbitos | Asistencia del alumnado, Aprovechamiento escolar, Prácticas docentes y directivas, Participación de la comunidad. |
Criterios | Equidad, inclusión y participación. |
Argumentos | Crear espacios para el fortalecimiento de lectura, de escritura y de habilidades matemáticas para encaminar y brindar capacitación y asesoría en las áreas donde se presenta mayor rezago en los estudiantes. Plantear proyectos para sacar a los niños del rezago educativo como por ejemplo proyectos de lecto-escritura, de matemáticas, de escritura y de valores. El programa escolar de mejora continua es también implementado para que los estudiantes no estén en peligro de rezago educativo o bajo rendimiento. Fomentar el apoyo a los padres para involucrarse activamente en los aprendizajes de las y los alumnos. |
Razones para ejercer mi autonomía curricular.
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