Proyecto de lectoescritura. Pescando lectores y escritores
Enviado por CIELOBEL • 16 de Marzo de 2023 • Trabajos • 640 Palabras (3 Páginas) • 36 Visitas
PROYECTO DE LECTOESCRITURA
PESCANDO LECTORES Y ESCRITORES
DIAGNÓSTICO
En la escuela primaria Vicente Guerrero, se cuenta con una plantilla compuesta por 7 maestros ente a grupo, un maestro de educación física, directora y un personal de apoyo que atienden un total de 116 alumnos de los cuales 23 tienen problemas de lectoescritura, según la información recabada 9 de ellos faltan a clases recurrentemente, y el resto presenta alguna barrera de aprendizaje. Por grado los alumnos que presentan rezago son los siguientes:
[pic 1] | Alumnos que presentan rezago en lectoescritura |
1° A. EUGENIO ALEJANDRO SANTES SANTIAGO KATHERINE ALEJANDRE HERNANDEZ ALEJANDRO BADILLO IRISON FRIDA LORENA DOMINGUEZ ARRIAGA | 4 |
2° A. JAEL SANTIAGO SANTES IVANA CAMILA AVILA LAGUNES ANGELES SANTIAGO RAMIREZ ALEXA ORTEGA DIEGO | 4 |
2° B EDIBERTO FLORES MORENO GISEL MONSERAT ROSAS HERNANDEZ | 2 |
3° A MUCIO IVAN AVILA LAGUNES LUIS EDUARDO HERNANDEZ VALERIO | 2 |
4° A ISSAC FUENTES NUÑES PABLO GONZALEZ CASTILLO KALETH MORENO GUERRERO ESTRELLA MAIRIM MORENO BARRAGAN AXEL OMAR HERNANDEZ | 5 |
5° A DORIAN DANIEL GOMEZ LORENZO BRITANY YAMILETH HERNANDEZ VALERIO ROLANDO SANTIAGO SILVA
| 3 |
6° A. CARLOS PEREZ FACUNDO CESAR GEOVANI VALERIO SANTES KONY ANDROMEDA SANTIAGO SALINAS | 3 |
ESTRATEGIAS | DESCRIPCION | RESPONSABLES | FECHA |
LECTURA EN VOZ ALTA | SE ENTREGAN TEXTOS A TODOS LOS ALUMNOS. EL DOCENTE INICIA LA LECTURA Y SIGUIENDO UN ORDEN PREESTABLECIDO LOS ALUMNOS LE DAN SEGUIMIENTO, RESPETANDO SU TURNO. AL TÉRMINO, LOS ALUMNOS CONTESTARÁN TRES PREGUNTAS RELACIONADAS CON EL TEXTO. | TODOS LOS DOCENTES
| DIARIAMENTE |
VEN Y ESCUCHAME LEER | SE INVITARÁN A DOS PADRES DE FAMILIA PARA QUE ASISTAN AL GRUPO DE SUS HIJOS Y LOS ESCUCHEN LEER UN TEXTO DE SU PREFERENCIA. AL FINAL LOS INVITADOS HARÁN OBSERVACIONES Y DARÁN RECOMENDACIONES DE LECTURA. | CADA MAESTRO DE GRUPO
| LOS VIERNES DE CADA SEMANA |
LAS PECERAS MÁGICAS | EN CUATRO PECERAS SE PONEN PALABRAS DE UN TIPO EN CADA CAJA (SUSTANTIVO, ADJETIVOS, VERBOS, ADVERVIOS) CADA ALUMNO SACA CUATRO PALABRAS Y LAS USA PARA ESCRIBIR ORACIONES. PEGAN SUS ORACIONES PARA QUE TODOS LAS OBSERVEN. AL FINAL EN COLECTIVO SE REDACTA UN PEQUEÑO CUENTO. |
| LUNES DE CADA SEMANA |
TITULO PARA ESCRIBIR | SE FORMAN EQUIPOS Y AL AZAR TOMAN UNA TARJETITA QUE CONTENGA UN TÍTULO. EN BASE AL TÍTULO REDACTEN UN TEXTO BREVE. |
| PRIMER MARTES DE CADA MES. |
CIRCULO DE LECTORES | CADA ALUMNO ELIGE UN LIBRO PARA LEER DE FORMA INDEPENDIENTE. TIENEN TRES SEMANAS PARA TERMINAR DE LEERLO. AL CONCLUIR SE REUNE EL GRUPO DE LECTORES PARA LEER FRASES DEL LIBRO QUE MÁS LES LLAMÓ LA ATENCIÓN, ESCRIBIR LO QUE MÁS LES INTERESE Y CONVERSAR Y OPINAR SOBRE LO LEÍDO.
| CADA DOCENTE EFRAÍN | UNA VEZ AL FIN DE CADA MES |
...