Taller de educación inmersiva- secuencia didáctica

                                                         SECUENCIA DIDÁCTICA

Escuela: Normal N°4705

Docente: Andreu Lucila Marilyn

Grado:  4°                      Sección:  b                    Turno: Mañana 

Eje: La tierra, el universo y sus cambios

Contenido: El sistema solar: los planetas.

Objetivos

• Identificar los distintos planetas que componen el sistema solar
• Comparar las características entre los planetas
• Participar en la construcción de los recursos.

                                 Clase 1

INICIO

1. Conversación espontánea sobre el tema: ¿Qué saben del sistema solar? ¿por qué se llama así? ¿ qué encontramos en él?
2. Las respuestas que surjan se anotarán en el pizarrón.

DESARROLLO

1. Se realizará la explicación del tema con apoyo de las siguientes  láminas

[pic 1]

[pic 2]

En la carpeta de los niños:

Fecha

Área:  Ciencias Naturales

Tema: EL sistema solar: los planetas

1. Conversamos sobre el  tema:

[pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8]

1. Completa con los nombres. Luego investiga y escribe brevemente las características de cada planeta.

[pic 9]

Cierre

1. Se hará una comparación entre las ideas que surgieron al inicio con la realidad del sistema solar. Se  destacarán aquellas acertadas.
2. Se invitará a los niños a organizarse en parejas para la construcción de un proyector de hologramas caseros
3. La docente les facilitará los plásticos ya recortados para que los alumnos solo los unan. A demás previamente, se solicitó a los alumnos traer sus teléfonos para poder realizar la actividad.

[pic 10]

1. Una vez armados, en sus celulares reproducirán el siguiente video, referido al sistema solar:

https://www.youtube.com/watch?v=xjJ7omCyyP0

Colocarán los proyectores sobre la pantalla del móvil y de acuerdo a lo trabajado en clase deberán explicar con sus palabras lo que observan.

Modelo de la actividad:[pic 11]

Al finalizar se les preguntará ¿Les gustó la actividad? ¿de qué nos sirve conocer sobre el sistema solar?

RECURSOS:

• Humanos: profesora, alumnos
• Láminas, fichas, útiles escolares
• Dispositivos móviles,plásticos,cinta adhesiva
• Proyectores de  hologramas caseros

Bibliografía

• Naps
• Diseño Curricular del nivel primario
• Paginas web: educar.gob.ar

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