Tarea El rincón de la observación

Tarea El rincón de la observación.

En esta unidad hemos visto los cómo la observación es la base de la evaluación en la etapa infantil y cómo una buena sistematización de ésta a través de los momentos de juego nos ayuda a mejorar el desarrollo de los niños y niñas y de nuestra práctica educativa.

Objetivos

Realizar un registro de observación de los rincones del aula.

Secuencia o desarrollo.

1.- Realiza un registro de observación con diferentes indicadores de evaluación de los rincones de un aula, para ello sigue el siguiente guión:

1. Elige la edad de los niños y niñas
2. Elige tres tipos de rincones a observar.
3. Establece el tiempo de observación de cada rincón diariamente.
4. Realiza varios indicadores ( entre 8 y 10 )de las diferentes áreas de desarrollo de niños y niñas (motricidad, afectividad, socialización...). Recuerda que tienen que ser fácilmente observables por lo que debes concretar todo lo posible.

2.- Realiza una ficha de autoevaluación sobre la práctica educativa de las educadoras/es infantiles en el momento del juego (con el objetivo de optimizar nuestra práctica educativa en un proceso de mejora continua).

Esta ficha entre otras cuestiones que consideres oportunas, debe contener los siguientes aspectos a evaluar: adecuación de la programación, aspectos organizativos, puesta en práctica de las actividades, la evaluación de los niños y niñas, el clima creado en el aula, preparación del espacio y del material... etc.

Aspectos a evaluar.

• Técnicas e instrumentos de evaluación aplicados a distintas situaciones lúdicas.
  
  
• Recuerda incluir los recursos empleados para la elaboración de la tarea.

Medios o información necesaria para realizar la tarea.

• Contenidos de esta unidad de trabajo

• Libros, revistas y webs especializadas.

Criterios de evaluación y puntuación.

La tarea se puntuará de 0 a 20 puntos.

• Ficha de indicadores de observación 3 puntos por cada ficha ( 9 puntos)
• Presentación y diseño de la ficha: 1 punto
• Ficha de autoevaluación de la práctica educativa (10 puntos)

Criterios de evaluación:

• Completar toda la información solicitada.
• Indicadores de evaluación concretos y coherentes con el rincón.
• Presentar la información de forma clara, ordenada y atractiva.
• Correspondencia con los contenidos.
• Creatividad en las actividades y rincones presentados.
• Utilización de otras fuentes y bibliografía.

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