Unidad didáctica El cuartel de bomberos: usos y funciones
Enviado por Silvana Noemi Paredes • 21 de Agosto de 2023 • Ensayos • 972 Palabras (4 Páginas) • 21 Visitas
NOMBRE: Paredes Silvana[pic 1][pic 2]
SALA: Rosa SECCION: 1ºA Turno mañana
UNIDAD DIDACTICA: el cuartel de bomberos: usos y funciones
TIEMPO: Agosto
FUNDAMENTACION: la responsabilidad del jardín de infantes es de educar niñas y niños cada vez más curiosos y curiosas, mejor observadoras y observadores, que se preguntan sobre la realidad, exploran, buscan información, logran establecer relaciones y articular explicaciones cada vez más complejas, al mismo tiempo que enriquecen su juego (DISEÑO CURRICULAR 2022)
Esta unidad didáctica está pensada para que les permita explorar e indagar, les permita mirar más allá de lo que conocen a diario, dándoles la posibilidad de acercarse a contextos conocidos, incorporando mayores aprendizajes significativos.
PROPOSITOS: diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que niñas y niños organicen, amplíen sus conocimientos acerca del ambiente social y natural y a la vez enriquezcan el juego.
AREA TRANSVERSALES | CONTENIDOS | AGRUPAMIENTO | RECURSOS |
Ambiente natural y social Juego Practicas del lenguaje La inclusión educativa | Relaciones entre las funciones y sentidos de una institución o de un espacio social o de prácticas culturales con los trabajos que desempeñan las personas, la organización del espacio y del tiempo, las normas, las indumentarias que utilizan, las dificultades que se presentan, etc El juego como experiencia social:
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Actividades:
1-la docente presentará un traje de bomberos, con sus respectivos cascos, invitar a los niños/as a la exploración y observación de los mismos, preguntará si saben quiénes utilizan esa vestimenta. La docente comenzará a crear interrogantes a partir de las siguientes preguntas problematizadoras: ¿qué función cumplen los bomberos?, ¿Qué actividades realizan?,¿qué vestimenta utilizan?,¿para qué sirve dicha vestimenta?, ¿utilizan siempre la misma ropa?,¿qué herramientas y máquina necesitan los bomberos para realizar su tarea?
2- La docente volverá a plantear la siguiente problemática ¿qué actividades realizan los bomberos?
La docente propone realizar un juego dramático, dónde repartirá algunos cascos y planteará el juego. A medida que transcurra el juego surgirán nuevos interrogantes tales como: los bomberos ¿solo apagan incendios? ¿Todos los bomberos realizan la misma actividad? ¿Qué función cumple cada uno? ¿Qué utilizan para dirigirse a los diferentes lugares? ¿Cómo son los vehículos? ¿Todos los vehículos son iguales? ¿Todos cumplen la misma función? ¿En dónde guardan los vehículos?
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