¿La Educación en México contribuye a su desarrollo?

¿La Educación en México contribuye a su desarrollo?

El desarrollo socioeconómico responde al avance científico y tecnológico ¿qué impulsa el desarrollo? Los países llamados potencias mundiales, apuestan a su educación.  Pero qué sucede en México.

En México no ha habido hasta ahora una cultura educativa y/o política educativa que satisfaga las necesidades para impulsar el crecimiento socioeconómico del país.

¿Por qué ha sucedido esto? Quien o quienes son los responsables de lo que ha ocurrido y lo más importante quien o quienes son y serán los responsables de sacar adelante ese tan anhelado desarrollo económico.

Los especialistas asumen que la Educación debe responder a las demandas de la sociedad, para dar solución a sus expectativas de vida, y ¿quién debe responder a los retos educativos? según reza el artículo décimo de la Ley General de Educación establece que El Sistema Educativo Nacional está constituido por Autoridades educativas, Planes, programas, métodos y materiales educativos, instituciones educativas del Estado y organismos descentralizados, instituciones privadas con validez oficial, instituciones de educación superior a las que la Ley de otorga autonomía, docentes, alumnos.

¿Quién de todos los actores debe hacer esa tarea? El artículo 3ro. De la Constitución y la SEP, a partir de 1921, concretaron los esfuerzos de Vasconcelos, Justo Sierra entre otros por lograr una visión nacional y federal.  El sistema Educativo ha sido modificado según la visión y/o caprichos,  del titular del ejecutivo federal en su momento y a veces careciendo de fundamentos, así pasó el siglo pasado, y  Las premisas de la Educación plasmadas en el artículo dice que la Educación debe ser Laica, Gratuita y Obligatoria.

Una educación Laica en la que no se inmiscuya el clero quien hasta ese momento tenía el control entre otros servicios, el de la educación. Gratuita que los padres de familia no paguen cuotas po r recibir el servicio educativo y Obligatoria porque los padres de familia están obligados a enviar a sus hijos en edad escolar a recibir educación.

La necesidad educativa de ese momento era responder a la necesidad de abatir el analfabetismo que era alarmante en 1900 correspondía al 78% de la población, durante el siglo se crearon escuelas para dar cobertura a la población estudiantil, la cual creció más del 600% de esa época hasta hoy.

Por otro lado y a falta de un marco jurídico pertinente para promover cultura y calidad, se veían en la disyuntiva de invertir en la creación de espacios escolares o la inversión se dirigía a la formación de docentes certificados, en algún momento se implementó que personas con un mayor grado de estudios atendiera a otros de menor grado o para alfabetizar.

La cobertura está medianamente solucionada para la educación básica, hasta el nivel secundaria, pero hay alumnos que no siguen sus estudios a nivel medio superior. ¿por qué sucede esto?,  ¿qué está haciendo falta?.

Hoy en día el reto es la calidad en la educación,  se han adoptado varios modelos educativos de otros países,  pero no se han adaptado para nuestro contexto, y retomando ¿quién debe hacerse responsable?, los alumnos como ya mencione asisten a la escuela porque la ley obliga a los padres a que los lleven, por lo tanto los estudiantes están en la escuela, en los diferentes niveles, preescolar, primaria y no aprenden mucho pero asiste, y hay que promoverlos al siguiente nivel, secundaria tampoco aprenden lo suficiente pero no se pueden estancar aquí, así es que busquen alternativas para seguir, pero  en el siguiente nivel ya no es obligatorio que asistan y en muchos casos sus conocimientos son insuficientes para permanecer y el resultado es adiós a la escuela.

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