Lenguaje y Comunicación "El poema"

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Asignatura:   Lenguaje y Comunicación        

Profesor(a): Karina Muñoz M.    

Curso: Cuarto año básico

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Objetivo: 

• Leer comprensivamente textos literarios:

- extrayendo información.

- interpretando  y relacionando información.

- reflexionando sobre el texto.

- reconociendo estructura y propósito comunicativo.

- identificando figuras literarias y clasificándolas.

Instrucciones generales:

• Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando estés segura.
• Usa sólo lápiz grafito.
• Recuerda que debes marcar sólo una respuesta correcta, de lo contrario tu respuesta será considerada incorrecta.
• Trabaja en silencio y sin pararte de tu puesto, si tienes dudas consulta con la profesora.
• Escribe con letra clara y ordenada, si algo no está legible, será considerado incorrecto.
• Revisa muy bien antes de entregar.  

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I.- ÍTEM DE COMPRENSIÓN LECTORA. (10 PUNTOS)  

Lee el siguiente texto y luego pinta la alternativa correcta de las siguientes preguntas. (1pto. c/u)

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1.- En relación a este tipo de texto, es incorrecto decir que:

1. expresan emociones.
2. están escritos en estrofas.
3. pueden tener diversos tipos de rima.
4. todos deben contar con un número determinado de versos.

2.- Según el formato del texto, ¿a qué tipo corresponde?

1. Discontinuo
2. Literario
3. Lírico
4. Continuo

3.- En estos tipos de textos se presentan “figuras literarias”, las cuales son:

1. recursos del poeta para hacer rimas.
2. recursos del poeta para expresar sus ideas y sentimientos.
3. recursos del poeta para embellecer el poema.
4. Todas las anteriores.

4.- Según la intención del texto, ¿a qué tipo corresponde?

1. Lírico
2. Literario
3. No literario
4. Continuo

5.- ¿Qué buscan el lagarto y la lagarta?

1. Un delantal blanco.
2. Un globo enorme.
3. Un chaleco de raso.
4. Un anillo de plomo.

6.- ¿Cómo es el cielo, según el poema?

1. Blanco
2. Grande
3. Redondo
4. Plomo

7.- Los lagartos, frente a su pérdida, se sienten:

1. tristes.
2. desanimados.
3. enojados.
4. cansados.

8.- Según el texto, podemos caracterizar físicamente a los lagartos como:

1. viejos.
2. de gran tamaño.
3. de color plomo.
4. redondos.

9.- ¿Qué figura literaria se encuentra en los siguientes versos?

¡Ay, su anillito de plomo,

ay, su anillito plomado!

1. Hipérbole
2. Anáfora
3. Personificación
4. Hipérbaton

10.- ¿Qué tipo de rima presentan los siguientes versos?

El lagarto está llorando.

La lagarta está llorando.

1. Consonante
2. Anáfora
3. Consonante
4. No presentan rimas.

II.- ÍTEM DE COMPRENSIÓN LECTORA. (10 PUNTOS)  

Lee el siguiente texto y luego pinta la alternativa correcta de las siguientes preguntas. (1pto. c/u)[pic 8]

                                             La luna está llorando
                                               al lado del riachuelo,
                                               porque el día llegaba
                                para quitarle su cielo.

                                Los pájaros de la noche
                                se pusieron a cantar,
                                así la lunita llena
                                olvidaba su pesar.

                                Pero el búho enojado
                                se posó sobre una rama
                                exigiendo que croara
                                junto a ellos, la rana.

                                La única que se negaba
                                era la rana traidora,
                                ella no se levantaba,
                                nunca jamás a deshora. [pic 9]

                                Una nube en el cielo
                                se acercó para mirar,
                                cubriendo la lunita
                                que no dejaba de llorar.

                                                                                              Héctor Hidalgo

1.- El poema anterior está escrito en:

1. estrofas agrupadas en versos.
2. párrafos agrupados en líneas.
3. conjunto de estrofas.
4. verso agrupados en estrofas.

2.- ¿Cuántos versos tiene cada estrofa?

1. 4
2. 25
3. 20
4. 5

3.- ¿Quién es el autor del texto?

1. Héctor Hidalgo.
2. La Luna.
3. Hernán Hidalgo.
4. El Barco a Vapor.

4.- ¿Cuál es el propósito del texto?

1. Contar una historia de la realidad.
2. Expresar sentimientos y emociones.
3. Dejar una enseñanza sobre la amistad.
4. Explicar el origen de algún fenómeno.

5.- El título más apropiado para el poema anterior es:

1. La luna y el sol.
2. La luna está llorando.
3. La luna está enojada.
4. La luna y los planetas.

6.-Marca la alternativa que NO muestra una rima consonante:

1. mirar – llorar
2. traidora – deshora
3. enojado – croar
4. cantar – pesar

7.- ¿Cuántas estrofas tiene el poema?

1. 20
2. 4
3. 5
4. 6

8.- ¿Qué figura literaria encuentras en los siguientes versos?

                                     “La luna está llorando

                                    al lado del riachuelo”.

1. Comparación.
2. Personificación.
3. Hipérbole.
4. Metáfora.

9.- Los siguientes versos significan que:

La luna está llorando

al lado del riachuelo,

porque el día llegaba

para quitarle su cielo.

1. era mediodía.
2. era media tarde.
3. estaba amaneciendo.
4. estaba anocheciendo.

10.- El sentimiento que presenta el texto es:

1. amor.
2. alegría.
3. tristeza.
4. miedo.

III. ÍTEM MANEJO DE CONTENIDOS: TIPOS DE RIMA (6 PUNTOS)

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