MEMORIA PARA OPTAR AL TÍTULO DE INGENIERO COMERCIAL Y AL GRADO DE LICENCIADO EN CIENCIAS EN LA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

UNIVERSIDAD DE VALPARAÍSO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA DE INGENIERÍA COMERCIAL

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“Bases para determinar perfil emprendedor de alumnos de la Escuela de Ingeniería Comercial, a través de metodología CEFE”

MEMORIA PARA OPTAR AL TÍTULO DE INGENIERO COMERCIAL Y AL GRADO DE LICENCIADO EN CIENCIAS EN LA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Profesor Guía: LESLIE BRIDSHAW ARAYA

Alumno: MARCOS EDUARDO IRRIBARRA LÓPEZ

VIÑA DEL MAR, 2014

¿Para qué escribe uno, si no es para juntar sus pedazos? Desde que entramos a la Escuela o Iglesia, la educación nos descuartiza: nos enseña a divorciar el alma del cuerpo y la razón del corazón. Sabios doctores de Ética y Moral han de ser los pescadores de la costa colombina, que inventaron la palabra “sentipensante” para definir el lenguaje que dice la verdad. Eduardo Galeano, El Libro De Los Abrazos, extracto.

A Máximo Vicente, mi sobrino, la persona que me enseñó a ver el mundo desde la humildad, la vulnerabilidad y el amor, y que sin su presencia, nunca habría encontrado mi motivación y vocación.

Mis más sinceros agradecimientos a mi profesora Guía Leslie Bridshaw, quien me mostró, ya al final de mi vida como estudiante, el apasionante mundo del emprendimiento, el servicio a la comunidad, y al entender nuestra disciplina con un enfoque humano y de compromiso.

Especiales agradecimientos a mis profesores Servando Pastor, Aníbal Vallejo, Eduardo Quevedo, Marcelo Cuevas y Gustavo Álamos, que me enseñaron (de una u otra forma) y me moldearon a ser el hombre que soy. También a mis amigos Juan González, Francesca Esposito, Mary Anne Damianović, Cristián Cataldo y Fabiola Paredes, que nunca dudaron de mí y siempre estuvieron y estarán a mi lado.

ÍNDICE

ÍNDICE        i

ÍNDICE DE FIGURAS        iv

RESUMEN        v

ABSTRACT        vi

INTRODUCCIÓN        1

CAPÍTULO I: MARCO TEÓRICO        5

1.        Emprendimiento        5

1.1.        Definición        5

1.2.        Emprendedor        7

1.2.1.        Estudio y estado del emprendimiento en Chile        10

1.3.        Metodología CEFE        16

1.3.1.        Descripción General        16

1.3.2.        Las Competencias Emprendedoras Personales CEPs        17

1.3.2.1.        Necesidades de Poder        18

1.3.2.2.        Necesidades de afiliación        19

1.3.2.3.        Necesidades de Logro        20

1.3.3.        Las Características Emprendedoras        24

1.3.3.1.        Creatividad        27

1.3.3.2.        Responsabilidad        29

1.3.3.3.        Liderazgo        29

CAPÍTULO II: APLICACIÓN MODELO Y ENCUESTA        31

2.        Modelo y Encuesta        31

2.1.        Sobre la población objetivo.        31

2.2.        Universo de Estudio        32

2.3.        Sobre la Población        32

2.3.1.        Descripción de la Población.        32

2.3.2.        Definición de la muestra        33

2.3.3.        Encuesta.        34

2.3.4.        Creación encuesta        34

2.3.4.1.        Diseño        35

2.3.4.2.        Técnicas de encuesta y tiempo aplicación        36

2.3.4.3.        Otros Factores        37

2.4.        Creación Instrumento Encuesta        37

2.5.        Caracterización de la Muestra        37

2.5.1.        Caracterización Línea Base        38

2.5.2.        Caracterización final        39

CAPÍTULO III: ANÁLISIS        41

3.        Análisis        41

3.1.        Resultados Agregados.        41

3.1.1.        Según CEPs.        41

3.1.2.        Según Necesidades.        42

3.2.        Resultados desagregados.        43

3.2.1.        Resultados por Campus.        43

3.2.1.1.        Según CEPs.        43

3.2.1.2.        Según Necesidades.        45

3.2.2.        Resultados por Género.        46

3.2.2.1.        Según CEPs.        46

3.2.2.2.        Según Necesidades.        48

3.3.        Resultados relacionados al factor emprendimiento.        49

3.3.1.        Resultados por intención o no de emprender        49

3.3.1.1.        Según CEPs        50

3.3.1.2.        Según Necesidades.        52

3.3.2.        Resultados por Proveniencia Familiar.        52

3.3.2.1.        Según CEPs.        53

3.3.2.2.        Según Necesidades.        54

3.4.        Hallazgos        56

CONCLUSIONES        58

Bibliografía        vii

Disponibilidad de recursos        x

Inicios encuesta CEFE        xi

Ejemplo de resultados de estudios independientes realizados por alumnos de Campus Santiago:        xix

Esquema de Desarrollo de competencias emprendedoras        xxv

ÍNDICE DE FIGURAS

Figura 1.1, Instituciones de apoyo al Emprendimiento En Chile        12

Figura 1.2, las 10 CEPs y su interrelación.        23

Figura 1.3, Las competencias emprendedoras         24

Figura 1.4, La relación entre las CEPs y las características emprendedoras.        26

Figura 2.5, Fórmula de determinación de muestra        33

Figura 2.6, Valores dados para determinación muestra        34

Figura 2.7, Comparativa línea base por campus        38

Figura 2.8, Comparativa línea base por género        39

Figura 2.9, Comparativa final Entre Viña Del Mar y Santiago        40

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