ACTITUDES

ACTITUDES

Es una forma de respuesta, a alguien o a algo, aprendida y relativamente permanente.Acuerdate por ejemplo cuando me molesto es una actitud porque estoy respondiendo a algo que hiciste mal,y es permanente por la molestia.

Las actitudes tienen tres componentes:

-cognitivo (pensamientos) : cognitivo nunca te olvides :’( tiene que ver con el cerebro,pensamiento e ideas.

-emocional (sentimientos)

-conductual (acciones)

OPINION: es una actitud expresada en palabras

Componentes de las actitudes:

1.- Cognitivo (pensamientos): la creencia y pensamientos asociados a una actitud.por ejemplo cuando alguien se enfada la actitud es cognitiva porque tu crees saber la causa porque esta asi,o de lo contrario piensa para saberlo.

2.- Emocional (sentimientos): el segmento emocional o sentimental de una actitud. Es el componente más importante de la actitud.

3.- Conductual (acciones): la intención de comportarse de cierta manera frente a alguien o hacia algo

VALORES Y ACTITUDES

• VALOR: la convicción de que un modo específico de conducta es personal o socialmente preferible a un modo de conducta opuesto o a una finalidad de existencia contraria

• SISTEMA DE VALORES: la jerarquía basada en una calificación de los valores individuales en términos de su intensidad.

• Las actitudes son menos estables que los valores,los valores quedan contigo eres honesto siempre pero no eres atorrante siempre vez la diferencia.

CONSISTENCIA DE LAS ACTITUDES

Las personas buscan la consistencia entre sus actitudes y su comportamiento

los psicólogos sociales han creado otras técnicas como la del falso polígrafo para superar los problemas de fiabilidad.

ESCALA DE LIKERT

DIFERENCIAL SEMANTICO

FORMACION Y CAMBIO DE ACTITUDES

Hay tres tipos de teorías:

1.- teoría del aprendizaje

2.- teorías de la consistencia cognitiva

3.-teoría de la autopercepción o análisis de atribución, de Bem

Repite manuel de memoria -_-

1.- TEORIA DEL APRENDIZAJE :

Aprendemos las actitudes igual que aprendemos cualquier otra cosa, a través

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