ALMA AGUAS

“COLEGIO JESÚS LIRA”

DISCIPLINA, TRABAJO Y ESTUDIO

V.M.I.

DOSIFICACIÓN 2013-2014

V.M.I.

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ESPAÑOL I GRADO: 1ERO. MAESTRO (A): ALMA P. AGUAS GONZÁLEZ

MES TEMAS

AGOSTO- PROYECTO 1: FICHAS DE TRABAJO

-Relación entre título, subtítulo, apoyos gráficos y el texto.

-Mapas conceptuales, mapas mentales, cuadros sinópticos.

-Selección de materiales diversos sobre un tema de interés.

-Ubicación de las ideas centrales y secundarias de un tema en las fuentes de consulta.

-Paráfrasis y citas textuales.

-Empleo de nexos, uso de analogías y comparaciones.

-Características y función de las fichas de trabajo.

SEPTIEMBRE PROYECTO 2: MITOS Y LEYENDAS DE LA LITERATURA UNIVERSAL

-Significado de Mito y Leyenda

-Función del mito y la leyenda como fuentes de valores culturales de un grupo social.

-Diferencia entre las versiones de un mismo mito o leyenda: lo que varía y lo que se conserva según la lectura.

-Diferencias entre las versiones de un mismo mito o leyenda: lo que varía y lo que se conserva según la cultura.

-Temas y personajes recurrentes en los mitos y leyendas.

-Investigación y recuperación de los mitos y leyendas.

-Características y funciones de los mitos y las leyendas.

-Ortografía y puntuación convencionales en los mitos y las leyendas.

OCTUBRE PROYECTO 3: REGLAMENTO DEL SALÓN

-Importancia de reconocer el carácter legal de los documentos que establecen las normas de comportamiento en la sociedad.

-Características y función de los reglamentos.

-Tipos de verbos, modos y tiempos verbales (Imperativos, infinitivo o verbos conjugados en futuro de indicativo) que se emplean en la relación de derechos y responsabilidades en los reglamentos.

-Uso de recursos gráficos para organizar un reglamento.(numerales, letras, viñetas y variantes topográficas)

NOVIEMBRE PROYECTO 4: MONOGRAFÍA PARA INTEGRAR EN LA BIBLOOTECA DEL SALÓN

-Empleo de notas previas en la elaboración de un texto

-Diferencias entre resumen y paráfrasis.

-Referencias bibliográficas incluidas en el cuerpo del texto y en el apartado de la bibliografía.

-Características y función de las monografías.

-Organización de un texto en párrafos

-Nexos para introducir ideas

-Presente atemporal

-Empleo del verbo ser y de otros verbos copulativos

-Uso de la tercera persona, el impersonal y la voz pasiva en la descripción de objetos o fenómenos.

PROYECTO 5: CUENTO LITERARIO DE CIENCIA FICCIÓN

-El papel que juega la ciencia y la tecnología en las narraciones de ciencia ficción.

-Recursos literarios para provocar emociones en el lector.

-Voces narrativas y su efecto.

-Función y características del cuento de ciencia ficción.

-Ortografía y puntuación en la redacción de cuentos literarios.

DICIEMBRE PROYECTO 6: DEBATIR

-Diferencias entre hechos y opiniones en noticias.

-Formas de destacar las noticias en los medios de comunicación

-Formas de referirse a los sucesos en los distintos medios.

-Argumentos para fundamentar opiniones.

-Selección de noticias en diferentes medios de comunicación.

-Uso de la TIC como fuente de consulta.

-Organización y función del debate.

-Estrategias para expresar una opinión fundamentada.

-Recursos discursivos para persuadir.

ENERO PREOYECTO 7: EXPOSICIÓN

-Valoración de la información contenida en distintas fuentes de consulta.

-Recursos discursivos al exponer de manera oral.

-Efecto de los recursos prosódicos (entonación, volumen y pausas) y expresión corporal.

-Información pertinente y necesaria para elaborar un guión de apoyo.

-Representación gráfica de información.

-Ortografía y puntuación

-Interacción oral en contextos formales.

-Consideración del tipo de audiencia al planificar una exposición.

FEBRERO PROYECTO 8: POESÍA DE VANGUARDIA

-Interpretación y valoración de temas y sentimientos abordados en poemas.

-Representación de emociones mediante el lenguaje.

-Aportes de la poesía de vanguardia del siglo XX.

-Intención y temas que abordan los poemas del movimiento de vanguardia del siglo XX.

-Características de los caligramas, haikús y poesía concreta.

-Empleo del espacio gráfico en los poemas de vanguardia.

-Verbos, adjetivos y sustantivos para crear un efecto literario.

-Recursos literarios empleados en la escritura de poemas.

PROYECTO

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