Actividad: Formas de expresión Oral
Enviado por Aurora Mandujano • 17 de Octubre de 2018 • Apuntes • 1.382 Palabras (6 Páginas) • 230 Visitas
Alumnos: Aurora Mandujano Castillo.
Leonardo Leal Ramírez.
Profa.: Elizabeth Hernández Cuamatzi.
Curso: Expresión oral y escrita
Actividad: Formas de expresión Oral.
Fecha: 10 de Octubre de 2018.
1. Reflexiona ahora sobre las siguientes cuestiones.
Te proponemos tres situaciones comunicativas distintas, en las que tendrás que reflexionar sobe una serie de elementos que se dan en todas ellas:
:::::::::::::SITUACIONES:::::::::
1) Estás en una conferencia sobre literatura contemporánea.
2) Tienes que decirle a un paciente los cuidados que deberá tener en su casa, después de una operación.
3) Estás leyendo una revista especializada en atención al paciente.
2. Escriban su reflexión y luego comparte con tu pareja; ya después entre ambos en un mismo documento escriban sus reflexiones, y completen a máximo de una cuartilla.
:::::::::::::REFELXIONA:::::::::
A) ¿La comunicación se da en las tres situaciones antes indicadas?
La comunicación se da solamente en las primeras 2 opciones ya que tenemos la característica de intercambio de palabras, exposición de ideas y se realizan de formas de comunicación individual.
B) ¿Es igual el tipo de información que se da? ¿En qué varía?
La información no es igual debido a que las tres situaciones son diferentes formas de comunicación, de hecho la tercera no es una forma de comunicación sino de investigación o aprendizaje. En la primera, se expone un tema en el cual una persona expone un tema hacia varias personas más con las que puede interactuar por medio de preguntas y respuestas de o hacia un auditorio. En la segunda forma de comunicación también es individual ya que tiene la característica de ser un informe del personal de enfermería hacia el paciente.
C) ¿Entre quiénes se produce la comunicación?
En la conferencia, se da de un expositor hacia un auditorio.
En las indicaciones con el paciente es de una persona a un grupo mínimo de personas.
D) ¿Qué medio utilizan para comunicarse? ¿Conoces otros?
- Exposición.
- Medios audiovisuales.
- Medios impresos.
E) ¿Para diferenciar las tres comunicaciones anteriores, en qué aspectos te fijarías para hacerlo?
La cantidad de personas a la cual se está dirigiendo el ponente.
3. Ahora entre parejas inventen tres posibles situaciones en que se produzca un diálogo espontáneo entre dos o más personas (máximo de dos cuartillas).
Vecindario
-Buenas tardes, vecina. ¿Cómo se encuentra hoy?
-Pues qué te voy a contar, la espalda me está matando, pero me he bajado al parque para echar la tarde.
-Claro que sí, que una se aburre tantas horas encerrada en casa.
-Además, ahora empieza a refrescar un poco.
-¡Y que lo diga!
En un centro comercial
Alexander- ¡Hola Gaby ¡ que hay Arturo
Gaby-Hola que tal Alex ¿Qué milagro que te dejas ver?
Arturo- ¡Si que milagro!, hace como un siglo que no te vemos je je
Alex- jajá no exageres si me viste…… ¡ah! Si cierto jeje como hace 5 meses que no nos vemos y ¿cómo han estado?
Gaby- bien gracias a dios aquí estamos
Alex- que bien y ¿cómo está la familia por allá?
Arturo- Bien y tú ¿cómo vas en el trabajo?
Alex- Pues bien trabajando duro para comprarme mi casa
Gaby- Bueno pues échale ganas luego nos vemos porque tenemos prisa.
Arturo- Bueno Alex nos vemos mucho gusto en saludarte nos vemos
Alex- Si claro gracias igualmente
(Se van Gaby y Arturo a terminar las compras del día.)
Gaby- falta la leche, huevo, pan, jamón, lechera, el cereal para los niños papel la carne y nada más eso compramos no amor.
Arturo- si claro, ¿estás segura que es lo único que falta?
Gaby- si
Arturo- ok, bueno pues vamos primero por el huevo y la leche.
(terminan de comprar y se dirigen al cajero)
Cajero- Buenas tardes encontró todo lo que buscaba
Gaby- si gracias
Cajero ¿alguna recarga?
Arturo- no gracias ¿cuánto va a hacer?
Cajero- serian $175
Arturo- ok aquí tiene gracias
En el autobús
Lizet-hola
Diana -¡ay hace mucho calor no crees!
Lizet -si verdad
Diana -hay dios quisiera, UN POCO DE AGUA me muero de sed!!!!!!.
Lizet -Pues ahorita en la escuela te compras un agua; además ya casi llegamos
Diana -A donde
Lizet -A la escuela
Diana –Así cierto jeje perdón es que ando estresada, me bloque por los exámenes y pues ando perdida
Lizet –si te entiendo yo igual pero trato de relajarme
Diana- ¿Hoy de que nos toca examen?
Lizet-De lógica ¿estudiaste?
Diana- no jeje pues ya ni modos haber que pasa.
Lizet- Pues si ¡Oye ya llegamos!
Diana- ¡AQUÍ BAJAN!
Técnicas de expresión oral | ||||
Nombre de la técnica | Definición | Características | Organización (Imagen) | ¿Cómo se aplica en enfermería? |
Monologo | Reflexión o discurso que se manifiesta en voz alta para uno mismo o frente a una audiencia y en el que no se da lugar a intervenciones del público. | [pic 2] | ||
Entrevista | Es una forma de comunicación oral de persona a persona, o ser con varias a la vez, que requiere la presencia física de los participantes. |
| [pic 3] | Cuando se recopilan datos personales del paciente (nombre, edad, antecedentes patológicos, etc) |
Conferencia | Reunión de personas que escuchan frente a frente la información que otra proporciona. |
| [pic 4] | Cuando se capacita al personal de enfermería en algún tema. |
Exposición | Se utiliza para presentar el contenido de un tema con la intención de explicar y desarrollar una serie de ideas y así transmitirlo de manera clara y convincente a los demás. Los textos en los que predomina la exposición se denominan textos expositivos. |
| [pic 5] | |
Debate | Es una controversia oral entre varias personas para demostrar la superioridad de unos puntos de vista sobre otros. | Competitivo. Estático: generalmente las personas sostienen su punto de vista hasta el final. Las decisiones se toman por votación. Formal:
| [pic 6] | |
Mesa redonda | Exposición de diversos puntos de vista sobre un tema determinado, por parte de varios especialistas. |
| [pic 7] | |
Foro | Grupo que discute un tema, hecho o problema, conducido por un moderador o coordinador. |
| [pic 8] | |
Panel | Grupo de individuos competente y representativo de tendencias, opiniones o partidos diversos. Núcleo de participantes que serán testigos de diferentes puntos de vista y núcleo de expertos que los exponen. Intercambio de opiniones, en presencia de personas interesadas en el tema. | Corriente de comunicación entre un pequeño grupo muy comprometido y un grupo grande cuya actividad es limitada. Permite tomar decisiones. Se informa a las personas involucradas de las decisiones que se toman y de su motivo. Información mutua dentro de un grupo extenso, es uno de los métodos de información de sentido doble, bilateral, ascendente y descendente. | [pic 9] | |
Asamblea | Es un órgano político en una organización que asume decisiones. En ocasiones asume total o parcialmente el poder legislativo y, a veces, todos los poderes posibles. | Una asamblea se forma por muchas personas que pertenecen a la organización, están relacionadas o tienen el permiso explícito de la misma para participar. | [pic 10] | |
Juicio Educativo | Forma de discusión oral en la cual se trata de inculpar o liberar la pena a un individuo o entidad que se acusa ante la ley. |
| [pic 11] |
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