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Adapatacion De Los Niños En El Aula


Enviado por   •  23 de Febrero de 2013  •  319 Palabras (2 Páginas)  •  267 Visitas

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INTRODUCCION

Antes de seguir con otros pasos que van dentro del proyecto de investigación, es importante mirar el Diagnostico para ubicar al lector sobre la problemática que estamos investigando. Por el cual este diagnostico cuenta con información acerca de lo que comprende la institución educativa santa helena; para que le lector pueda ubicarse de manera más rápida, Es importante resaltar que este diagnostico muestra las tablas de las encuestas que se realizaron a la población objeto de estudio, para que el lector rastree los análisis que hacen parte de las tablas para poder ubicarse respecto a la situación.

En cuanto a lo anterior se realiza una correlación de fuerzas, que permite arrojar un pequeño análisis de la relación que existe entre la institución educativa con os medios de comunicación, luego encontraremos la descripción del diagnostico como tal y por último, la propuesta de intervención que fue planteada a partir de las problemáticas que se priorizaron y de acuerdo al análisis que se le hace a la misma.

Cabe destacar que es importante realizar la continuación de nuestra introducción como parte final de nuestro proyecto de investigación, porque siendo así nos permite ubicarnos en nuestra realidad existente por eso nos remitimos a decir de acuerdo a lo leído e investigador que, los medios de comunicación, son de suma importancia acceder a ellos ya que permiten mejorar la calidad de vida de las personas, por el cual los podemos definir como los instrumentos mediante los cuales se informa y se comunica de forma masiva; son la manera como las personas, los miembros de una sociedad o de una comunidad se enteran de lo que sucede a su alrededor a nivel económico, político, social, etc. Los medios de comunicación son la representación física de la comunicación en nuestro mundo; es decir, son el canal mediante el cual la información se obtiene, se procesa y, finalmente, se expresa, se comunica.

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