Agnostico pedagogico

AGNOSTICO PEDAGOGICO

La comunidad en la cual me encuentro adscrito se llama el Jonote,Xicotepec de Juarez,Puebla sus nombre proviene de un árbol,hace mucho tiempo abundaba mucho el árbol de Jonote.la comunidades muy pequeña pero ya cuenta con todos los

serv

icios públicos(agua,luz,teléfono).Tiene un total de 200 habitantes.En la comunidad no existen autoridades tradicionales nombran a un juez para atender las necesidades de la comunidad.La mayoría de lacomunidad profesa la religión católica.En base al censo de población lamayoría de los padres y madres de familia son analfabetas y se notael bilingüismo en ellos.El tipo de bilingüismo no coordinado ya que suhabla en español es muy limitado. Dentro de la comunida mencionadase encuentra la escuela primaria donde laboro es tridocente.Dentro deesta escuela se encuentra el grupo de tercer grado que es queactualmente atiendo con un total de 24 alumnos.De esos 24 alumnosme he dado cuenta de que existen varios problemas padagogicos unode los que mas me preocupa es el reconociminto de las autoridadesmunicipales ya que al realizar mi inestigacion me di cuenta que esdonde mas bajos se encuentran porqwue a pesar de wue ya son detercer grado no reconocen a las autoridades y mucho menos susfunciones y como parte de la comunidad que son lo deben de conocery saber el que y para que,poque en su mayoría ya nosiguenestudiando al concluir la secundaria entonces considere necesario deque eellos reconozcan y aprendan para que cuando lleguen a serciudadanos sepan que hacer dentro de su comunidad.De acurdo a loanteriormente mencionado puedo dar aconocer mim problema dentrode mi grupo de trabajo “El reconocimiento de las autoridadesmunicipales y sus funciones”,se puede afirmar que la esuela dependede la comunidad y que esta necesariamente gobernada por susnormas y que no puede apartarse de ella,Es una institución de

comunidad y como todas las instituciones ha sido creada parasatisfacr necesidades de esta.Un grupo escolar no es solo un conjunto de niños que comparten elmismomespacio físico.Un grupo se caracterizan por compartir losmismos objetivos de aprendizaje y en segundo termino los propósitosgrupales solo pueden alcanzarse con el trabajo. A continuacionmenciono algunas actitudes y comportamientos que los niños de migrupo escolar muestran dentro y fuera del salón de clases.Cuando trato de integrar equipos de trabajo de 4 a 5 niños o porparejas difícilmente se ponen de acuerdo y por lo regular terminantrabajando cada quien en forma individual. Esa actitud indica que soyindividualista y mi error es el no insistir el uso frecuente de esta formade trabajo para que de esta manera ellos mismos descubran lasventjas que ofrece la colaboración en pequeños grupos.No se respetan se dicen groserías se ponen sobre nombres ofencivosse destruyen sus utiles,no hay solidaridad entre compañeros(as) y sepelean constatemente.Cuando algún niño toma la palbra para participar en clase los demásalos que no les agrada hacerlo se burlan y esto provoca temor hablarlibremente.Dentro y fuera del salón de clases he procurado brindarles confianzapero me he dado cuenta que abusan de ella ya que algunos me hanfaltado el respeto diciendo alguna grosería en voz baja y en nauatl amis espaldas. Esto es a grandes rasgos las actitudes y formas decomportarse de los alumnos de tercer grado que he podido observar.Se hace mención de ello porque considero que se tienen quemodificar algunas de ellas como el individualismo que evita lacolaboración en pequeños grupos. ya que “algunos individuosaprenden mejor que otros no tanto porque sean inteligentes como secree, sino porque utilizan estrategias de aprendizaje adecuadas”

1.

Lasherramientas que utilice para poder mencionar como problema fue la

de la entrevista. Donde se llevaron a cabio a alumnos ,padres defamilia y maestros

de la entrevista. Donde se llevaron a cabio

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