Proyecto Pedagogico

1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación.

TEORIAS DE CONTENIDO

Conceptos exclusivos Teoría de las necesidades humanas de Abraham Maslow Teoría bifactorial de Herzberg Teoría de la existencia relación y proceso de Aldefer Teoría de las necesidades de McClelland

Las necesidades tienen un orden jerárquico que varían de acuerdo a los impulsos, que va desde la más material a la más espiritual, esto basado en las características socio-culturales que lo rodean. Se compone de dos tipos de factores; Factores higiénicos (generan cierta satisfacción ”condición laboral, salario”. Factores motivacionales genera impulso para desarrollar y alcanzar un objetivo. Esta teoría comprende la satisfacción, relaciones sociales, el crecimiento personal, estima y autorrealización, considera que si el individuo no logra satisfacer una necesidad de orden superior aparece una necesidad de orden inferior (frustración-regresión). Esta teoría se basa en las tres necesidades: la necesidad de logro o del impulso, la lucha por alcanzar el éxito, la necesidad del poder, guía e influyen en los demás, la necesidad afiliación de deseo de establecer relaciones interpersonales.

Puntos comunes Estas teorías agrupan todas las necesidades humanas, todo aquello que puedan motivar a un individuo para realizar una acción en busca de alcanzar la satisfacción. Basado en condiciones y respondiendo la pregunta ¿Qué motiva a la persona? Buscan las causas de la motivación comprendiendo las necesidades del entorno o componente externo o las necesidades que genere un individuo para si mismo.

Puntos contrarios Los niveles de importancia, varían los puntos de vista de cada teoría, agrupan y ordenan las necesidades para las causas de motivación del individuo.

Puntos de aplicación Estas teorías se aplican directamente hacia el individuo y hacia todo lo relacionado con las necesidades que tenga sobre el contorno socio-cultural y el medio ambiente.

TEORIAS DE PROCESO

Conceptos exclusivos Teoría de expectación de Vroom Teoría de la equidad de Stacy Adams Teoría de la modificación de la conducta de B.F Skinner

El esfuerzo esta en dependencia de lograr un alto rendimiento, recompensado de tal manera que el esfuerzo haya valido la pena. Esta teoría considera que los individuos además de interesarles la obtención de recompensas por su desempeño, también desean que sean equitativas. Esta teoría dice que todos somos productos de los estímulos que recibimos del mundo exterior, el medio ambiente, que para nuestro caso lo podemos considerar como el entorno o el contexto.

Puntos comunes Son teorías que buscan dar respuesta a la pregunta ¿Cómo se motiva a la persona? Son teorías que proponen soluciones, mediante el mecanismo que siguen las personas para

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