Aprendiendo y Cooperando En mi aula de Clases Contribuimos a Asegurar Nuestro Futuro

Diagnostico:

El proyecto de aprendizaje “Aprendiendo y Cooperando En mi aula de Clases Contribuimos a Asegurar Nuestro Futuro” se ejecutara en un lapso de 6 semanas , por los niños, niñas y docente del aula de tercer grado, el mismo surge de la necesidad de luego de realizar una diagnostico en el aula de clases , se pudo observar que los niños presentan una disciplina que impide el proceso de aprendizaje, muestran una actitud de egoísmo con sus compañeros y poca colaboración entre ellos, Debido a esta debilidad se realizará este pequeño proyecto, en el cual se fortalecerán los lazos de convivencia, compañerismo y cooperación entre los niños que permitirá el desarrollo de habilidades cognitivas, motoras y al mismo tiempo mejorar la comunicación. En este proyecto se darán a conocer una serie de contenidos del currículo nacional bolivariano, referidos a este tema como: aplicación y respeto a las normas de conversación, construcción de significados sobre el comportamiento de las personas, manejo de elementos estéticos para manifestar los valores en el ser humano, valoración del trabajo dignificados en un trabajo colectivo es importante recordar que los deberes y derechos van juntos, los demás también tiene derechos que debemos respetar, como venezolanos tenemos una cantidad de deberes que cumplir para asegurar una convivencia sana en nuestra nación como se enuncia en los articulo9s 55, 56 , y 60, de igual manera en su título III De los derechos humanos y garantías y de los deberes capitulo 1 disposiciones generales el articulo 21 derechos. humanos, los artículos 43 y 46 derechos civiles, articulo 83 derechos sociales y de las familias, articulo 102, articulo 127 derechos ambientales, , por otra parte la LOPNA cita entre los deberes en su artículo 93 en el punto h, conservar el medio ambiente, que es dado en unas de las principales situaciones planteadas en el proyecto educativo integral comunitario (PEIC) que es nuestro espacio educativo en la participación de los consejos comunales hacia el desarrollo turístico y ambientalistas de Monte Carmelo.

Así mismo EN el plan nacional “ simón bolívar” 2007-2013, en su enfoque “SUPREMA FELICIDAD” plantea en sus estrategias políticas , al prestar atención integral a niños y niñas y adolecentes, apoyo a la población indígena y promover la salud, tiene como misión la superación de la ética capital se centra en la configuración de una conciencia revolucionaria, donde su enfoque se ubica a la altura del nuestro tiempo, hemos aceptado ya determinados valores, principios, actitudes que no son comunes y que incorporamos plenamente en el proyecto ético bolivariano estos son los principales

DERECHOS HUMANOS DE TERCERA GENERACIÓN: derecho de nacer, vivir en un ambiente sano, no contaminado y una sociedad en paz, la corresponsabilidad moral, todos somos ética y moralmente responsables con el fin de lograr, mayor felicidad posible para el pueblo vivir en un sociedad de paz.

La suprema felicidad social en su enfoque implementa un modelo de desarrollo que coloque al ser humano en su centro de atención debe reconciliar su relación con el medio ambiente impulsando un modelo de producción y

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