Aprendo A Aprender

APRENDO A APRENDER EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

LINA ROSA FILOT OCHOA

LORAINE CHIQUILLO BRITO

ANGELA PAOLA VARGAS

TUTORA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

GRUPO

434206_599

CATEDRA UNADISTA

ABRIL-2014

APRENDO A APRENDER EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

LINA ROSA FILOT OCHOA

LORAINE CHIQUILLO BRITO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

GRUPO

434206_599

CATEDRA UNADISTA

RIOHACHA- LA GUAJIRA

ABRIL-2014

INTRODUCCION

en la modalidad de aprendizaje abierta y a distancia a la mayoría de estudiantes se les presentan dificultades, dificultades que en su mayoría no tienen que ver con el tipo de trabajos o las temáticas que el tutor coloca para desarrollar, sino que se trata del manejo de las plataformas en las que se colocan estos talleres y trabajos, también la comunicación con los demás compañeros al momento de realizar un trabajo colaborativo ya que muchos de ellos no se conectan simultáneamente a no ser que se acuerde el conectarse a la plataforma a una hora y momento y así poder compartir con los interesados, por todas estas dificultades se hace necesario instruir a los estudiantes en cuanto a la modalidad de aprendizaje abierta y a distancia, pero para eso se deben tener en cuenta cuales son las dificultades que la mayoría de ellos tienen, lo que se quiere con este trabajo, saber indagar cuales son las falencias para así dar una solución.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Identificar como estudiantes cuales son las falencias y los obstáculos, los cuales no permiten un buen desarrollo en la modalidad de aprendizaje abierta y a distancia.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 relacionar la realización de nuestras metas con el beneficio de nuestro medio ambiente.

 Superar con la ayuda de tutores y compañeros las dificultades observadas.

METODOLOGIA

Se realizaron gráficos en los que se hacían preguntas referentes a la situación a académica o a la dificultan que presenta el estudiante para desarrollar sus estudios en la modalidad abierta y a distancia, en donde se preguntaban las metas del estudiante ala cabo de algún tiempo con respecto a la superación de estas dificultades y como esto influye en su proyecto de vida.

Tabla No. 1: Situación académica de aprendizaje individual

Loraine Chiquillo Brito

SITUACION ACADEMICA ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE AUTONO MO ELEMENTOS DEL APRENDISAJE SIGNIFICATIVO ELEMENTOS DEL APREDIZAJE COLABORATIVO

Mi situación académica fue al momento de hacer el trabajo tuve un poco de dificultad en la nueva tecnología q se está dando en la plataforma. La

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