UNIDAD II “APRENDO A APRENDER EN LA MODALIDAD A DISTANCIA”
Enviado por marychuli • 24 de Agosto de 2015 • Informes • 899 Palabras (4 Páginas) • 210 Visitas
UNIDAD II
“APRENDO A APRENDER EN LA MODALIDAD A DISTANCIA”
TRABAJO COLABORATIVO
PRESENTADO POR:
LUISA PAOLA GUERRERO BELTRÁN
CODIGO: 1.026.290.932
MARICELA FORERO HERRERA
CODIGO: 1.024.465.739
CATHERINE YULIETH MARTIN GARCÍA
CODIGO: 1.023.927.172
GRUPO: 80022_91
PRESENTADO A
HERNANDO JOSE PEÑA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS
PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
19 DE ABRIL DE 2015
Contenido
INTRODUCCION 3
DESARROLLO DE ACTIVIDAD COLABORATIVA 4
1) Explicación de los componentes escogidos mediante estrategias de aprendizaje propuestas en el documento de la Unidad II 6
2) Cuadro de tres estrategias de aprendizaje vistas en la unidad II
CONCLUSION
INTRODUCCION
El siguiente trabajo nos presenta la importancia de trabajar con diferentes estrategias para que el estudiante sea participe activamente tanto en el trabajo individual como en el trabajo colaborativo y poder visualizar y dar opiniones con respecto a los puntos de vista de los demás participantes, así aprender a aceptar las diferentes críticas de los demás, planteando en forma razonable diferentes soluciones que nos beneficien a todos, es de suma importancia conocer y manejar las herramientas de comunicación e investigación para concluir y mejorar nuestro proceso formativo.
DESARROLLO DE ACTIVIDAD COLABORATIVA
Explicación de los componentes escogidos mediante estrategias de aprendizaje propuestas en el documento de la Unidad II
Nombre del estudiante | Explicación |
Luisa Guerrero Beltrán | [pic 1] |
Maricela Forero H. | Mapa mental: Componente Tecnológico [pic 2] |
Catherine Yulieth Martin García | Componente académico contextual como responsabilidad sustantiva de formación integral, explicando por medio de la estrategia representar y organizar información. LA FORMACION INTEGRAL: Permite a la persona decidir, pensar y lograr lo que quieren hacer por sí mismos, esto conduce a una formación y crecimiento personal en la responsabilidad, autonomía y tareas adecuadas para realizarse como persona y poder cumplir todos sus deberes en los campos como lo son: Sociales, ecológicos, familiares, laborales, culturales entre otros.
[pic 3] [pic 4] |
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